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关于欧姆定律的探究 【典型例题】 1、【2009?荆门市】小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成图9所示I-U关系图像。由图可得甲的电阻为＿＿＿＿Ω，甲、乙两个电阻串联后总电阻是＿＿＿＿Ω；这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上，电路中的电流为＿＿＿＿A；这两个电阻并联后接在9V电源上，干路中的电流为＿＿＿＿A。 2、（2010·武汉）(6分)小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。 ⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。 ⑵实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。 ①由图像可以得出结论：电压一定时， 。 ②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是　，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 V时，读出电流表的示数。 ⑶为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器。 3. （2010·河北省，34题）探究电流与电压、电阻的关系。 【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？ 【猜 想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比②导体的电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比电源?V），电流表、电压表各一只，开关一个，定值电阻（5?Ω、10?Ω、15?Ω），只滑动变阻器（20?Ω?A、50?Ω 1?A），导线若干。③时，先将5?Ω的电阻?V，并记下电流值；再分别改接10?Ω、15?Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想③是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是 。 （5）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3?V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是：————。 【实验过 表一 表二 电压U/V 1..6 2.0 2.4 2.8 电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A 0.10.16 0.20 0.24 0.28 电流 I/A 0.0 0.15 0.10 【知识拓展】 （1）小明实验时选择的是 Ω电阻。 （2）小红实验时选择的变阻器规格是 。全品中考网 4、电阻R1与电阻R2组成并联电路。试证明总电阻总电阻小于电阻R1、小于电阻R2。 在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图6所示由图可知，元件甲的电阻是Ω，将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，则流过元件甲的电流是A，流过元件乙的电流是7． （4）为了检验结论是否具有普遍性，小明换用10Ω的电阻R2继续实验，测得数据如表二，小明分析表二的数据发现上面的结论扔成立。观察对比两表格中的数据，你还能发现电流与电阻的关系吗？请你写出分析过程和结论。 分析过程：——。 结论：——。 8．为45Ⅴ)，电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、Ω)，两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”)，导线若干。 请根据图甲的电路图用笔画线将图⒆乙实物图连接完整(注意电流表的量程选择)。 小李实验时，在c、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为15Ⅴ，并记下相应的电流值再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向(选填“E”或“F”)端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是他这样选择的理由是一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示。由图可得定值电阻R的阻为 Ω；当把这个工具接在电压为2V的电路两端，L、R并联的总电阻是 Ω。．（2011?绍兴）小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中．（1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视　　（选填序号）； A．变阻器滑片B．电压表示数C．电流表示数 （2）在丙图中，用笔线代