“多媒体技术与应用”复习纲要.docVIP

2010年“多媒体技术与应用”复习纲要 一、复习内容 第一章 1．2．2 掌握：CAI未来的发展 CAI未来的发展呈现出多态性：1.应用方式的多样化。2.多种学习资源的集成化 1．2．4 掌握：CAI的形式 目前CAI形式有哪几种？1.人-机交互形式。2.CAI授课的形式3.基于Internet学习方式（1）实时式讲授。（2）非实时式讲授。（3）个别辅导模式。（4）群体讨论模式。（5）探索学习模式。（6）协作学习模式。 1．2．5 掌握：CAI教学系统的组成 CAI教学系统的组成。硬件系统和软件系统。软件系统包括操作系统、各种形式的课件、题库、教学管理系统及其开发与支持环境软件。 1．3．1 掌握：相关概念及分类 1．课件 课件就是针对具体学科的学习内容而开发设计的教学软件。 2．CAI课件 CAI课件是一种教学系统，它的基本功能是教学功能，课件中的教学内容及其呈现、教学过程及其控制应由教学目的来决定。 3．多媒体CAI课件 多媒体CAI课件教学MMCAI课件（Multimedia Computer Assisted Instruction）是指能够独立地、完整地表述教学内容的一类多媒体计算机教学软件。 4．网络多媒体CAI课件 网络多媒体CAI课件是利用因特网通信技术使多媒体CAI课件在网上传播的某种计算机教学软件就是网络多媒体CAI课件。 多媒体CAI课件按操作中的流程可分为哪几种？顺序型、分支型、交互型和网络型； 多媒体CAI课件按按教学中的作用可分为哪几种？贯穿全课程型、突破重难点型、教学自学兼用型； 多媒体CAI课件按教学中的目的可分为哪几种？测验型、教学型、模拟型、开放型、按适用年龄分、按学科分。 多媒体CAI课件按出版形式可分为哪几种？网络版、单机版 多媒体CAI课件按出版内容可分为哪几种？1.教育类2.娱乐类3.工具类 多媒体CAI课件按教学方式可分为哪几种？1.堂件类2.教件类3.课件类。 1．4 掌握：CAI课件制作的理论有哪些？ CAI课件制作的理论依据有哪些？1.行为主义程序理论与CAI课件设计。2.认知主义学习理论与CAI课件设计。3.建构主义理论与CAI课件设计。 1．5掌握：CAI制作的设计思想 CAI课件制作的设计思想有哪些？1.明确教学目的。2.注重学习过程的交互性。3实现学习方式的开放性。4.直观性与抽象性相结合。5.课程内容可扩充。6.经济与实用相结合。 1．6掌握：相关技术有哪些 CAI与哪种因特网技术有关？1．共享白板工具 2．音、视频会议 3．超文本标注语言（HTML） 4．超媒体链接方式 （（1）超文本 （anchor节点、链和网络四要素的组合）；（2）超媒体 ；（3）超级链接（Hyperlink） ） CAI与哪种多媒体技术有关？1.音频处理技术。2.视频处理技术。3.数据压缩技术。4.存储技术A.光学存储技术。B.磁盘整列。C.多媒体数据库技术 1．7．3 掌握：开发人员 开发人员条件。A专业教师、专家和脚本设计人员。B媒体素材制作人员。C美术音乐设计人员。D交互媒体创作人员。E计算机硬件维护和软件编程人员。 第二章 2．1掌握：多媒体技术的概念及特点 多媒体技术的概念 多媒体技术是利用计算机综合处理多种媒体信息（包括文字、声音、图形、图画、动画和视频等），并建立逻辑连接，使之以数字化形式集成为一个具有交互性能系统的技术，从而使计算机具有表现、存储和处理多种媒体信息的综合能力。它是一种跨学科的综合技术。 多媒体技术有哪些特点？1.集成性。2多样性。3实时性。4交互性。 2．2掌握：多媒体课件制作的基本原则和设计的基本要求 多媒体课件制作的基本原则是什么？1.教育性。2.科学性。3.技术性。4.艺术性。5.使用性。 2．3掌握：（1）多媒体课件制作流程（2）课件脚本的作用 多媒体课件制作流程。1.课件需求分析。2.课件教学设计。3.编写课件脚本。4.课件素材准备及制作。5课件编程和调试。6.课件的测试。7.课件的评价。8.课件的反馈和修改。 课件脚本的作用是什么？1.脚本是CAI课件设计思想的具体体现。2.脚本为课件制作提供直接的依据。3.脚本是沟通学科教师与软件开发人员的有效工具 第三章 3．1掌握：（1）美学的概念、作用、表现手段 美学的概念：是研究人与现实审美关系的学问。 美学的作用：1.视觉效果丰富、更具吸引力。2.内容表达形象化。 美学的3种表现手段（1绘画2平面构成3色彩构成） （2）美的规律 美的规律（1.整齐一律2.对称与均衡3.比例与尺度4.节奏与韵律5.对比和调和） 3．2掌握：平面构图的基本形式 平面构图的基本形式可分为哪三大类？1.对称构图。2.不对称构图。3.不对称的对称构图。 3．3