01-项目管理概论.pptVIP

从60年代中期，欧、美就成立了项目管理专业组织，近30年来，致力于将原传统的工程项目管理、开发为应用领域扩展到各行各业的新概 念的项目管理。并投入大量技术、学术力量总结、开发、研究、确立了项目管理的知识体系、以及相关的技能、工具和技术。 当代的项目管理定义就是：“在项目活动中，运用这些知识、技能、工具和技术，以便达到项目要求的过程。项目管理通过启动、计划、执行、控制和收尾5个过程，最终达到满足和超过项目干系人对项目的需求和期望”。 随着越来越激烈的市场竞争，各行各业为生存、图发展都想把自己的工作做得更出色、更快捷、更经济。这一现成、科学的管理方法，吸引各行各业大力推广。 一批项目经理在实践中不断充实知识、积累经验，部分人员借助原来的工程背景，脱颖而出，成为项目管理的专业人员，进而再发展成为资质认证的职业人员，其社会地位、经济收入随之上升。 在国外，项目管理专业人员已成为企事业争夺人才资源的热点。美国“财富”杂志曾指出：“在下个十年中，项目管理将有巨大的发展。它是未来的潮流”。并预言：“项目经理将成为21世纪的最佳职业”。这一切都对我们的企业与个人作了示范及带来了吸引力。 二，国际、国内项目管理专业组织简述 目前国际上有两大项目管理专业组织，即：国际项目管理协会（IPMA-International Project Management Association )和美国项目管理学会（PMI-Project Management Institute ）。 IPMA，创建于1965年，在瑞士注册。成员主要是各个国家的项目管理协会。目前有30多个成员，它们是大部分的欧洲国家（英、法、俄、德等），也有亚洲的中国和印度，以及非洲的埃及和南非。各国专业组织的会员，均是IPMA的个人会员。 PMI，成立于1969年，总部在美国费城。组织结构有分会、专题兴趣小组、大学成员3种形式，大部分在北美地区。个人会员其中美国占73％，加拿大11％，其它16％。 中国项目管理研究委员会（PMRC-Project Management Research Committee），是中国唯一的跨行业的全国性项目管理专业组织。成立于1991年，秘书处设在西北工业大学。其宗旨是致力于推进我国项目管理学科建设和专业化发展，推进与国际项目管理领域交流与合作，使我国项目管理水平尽早与国际接轨。自1996年起代表中国的项目管理专业组织加入IPMA。 三，项目管理专业化的技术核心――项目管理的知识体系 当代的项目管理，从普遍接受的项目管理实践中概括、提炼共性的知识与要素；从一般管理规律中汲取有益于项目管理的精华；从应用领域的实用的知识与技巧结合项目管理中积累的经验与应用这些技能的效果，开发形成项目管理知识体系。知识体系是项目管理专业化的技术支承与核心，也是项目管理学科和专业的基础。 IPMA的知识体系是“国际项目管理专业资质标准”（ICB-IPMA Competence Baseline ）。其关键是依据项目的阶段，制定了42个知识和经验要素，其中28个为核心要素，它们是项目阶段与生命周期、项目的开发与评估、项目目标与策略、项目成功与失败的标准等；14个为辅助要素，它们是项目信息管理、标准与规范、项目监理与监督、人力资源开发等。各成员国必须确保遵循核心要素，并可根据不同文化、不同民族及新的职业发展需求，个别增补或删除辅助的要素。 PMI的“项目管理知识体系”（PMBOK-Project Management Body of Knowledge）。其关键是依据职能领域、科学地把项目管理划分为9大领域，即范围管理、时间管理、费用管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、采购管理、风险管理和综合管理。 PMRC也已开发中国自己的项目管理知识体系（C－PMBOK），及与之配套的“国际项目管理专业资质认证标准”（C－NCB）。它是吸取国外先进的经验和知识，主要是IPMA和PMI的知识体系，博采众长，为我所用；同时根据与国际接轨和便于国际合作的原则，又考虑中国的文化与特色来编制的。C－PMBOK以项目的概念、开发、实施和收尾4个阶段为主线，并兼顾跨阶段的管理及项目管理的方法和工具，设置了88个模块，如目标确定、工作分解、质量计划、进度控制、安全控制、风险评估、网络计划技术、挣值法等，完全涵盖了PMI的9大职能领域。其C－NCB重点是42个知识和经验要素，其中28个核心要素完全取自ICB，对14个附加要素中的5个作了替换或修改。 四，项目管理专业化的水平考核――项目管理专业资质认证制度 资质认证是对项目管理人员知识、经验和能力水平的综合评估证明。 IPMA在全球推行4级（A、B、C、D）项目管理专业资质认证（IPMP-International Proje