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第二学期四年级语文期末复习计划 2007年6月 ? 一、本年级学期教学重点： 1．掌握本册要求写的生字及相关词语，学会联系上下文理解词语的意思。 2．学会照样子写句子。 3．能简单概括 课文主要内容 4．掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。 5．留心周围事物，能把自己看到、听到、想到、做过的写清楚，写明白。 ?二、本年级本学期考核重点。 1．基础部分： 字、词：本册要求写的 生字及相关词语，与课文相关的成语的积累。 句：能照样子写句子：（设问、反问、否定、陈述）改病句（但教材中一直都没有出现过，平时偶作练习） 2．阅读部分： 字、词：联系上下文理解词语的意思；能根据语境合理运用相关词语。 句：能根据语境合理补充相关句子。 3．写作部分： 片段描写：①围绕中心写话；②能把一件事情写清楚，写明白；③续写故事 ? 三、复习内容要概述： 1．掌握本册要求写生字及相关词语，学会联系上下文理解词语的意思 2．学会照样子写句子，能运用规范的修改符号修改病句。 3．掌握构段方法，能正确分析段落，初步掌握分段知识，能简单概括段意、主要内容。 4． 掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。 5．进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进行实践。 6．根据本学年段的习作要求，帮助学生进行有效习作，并对自己的习作进行修改。 ?四、复习思路： 1．? 3．重视针对性补差工作，加强反馈，根据学生的学习情况调节教学过程，注重后进生的心理疏导、消灭不及格现象。 4．尝试“复式复习法”，探索有效复习新策略。 ?五、复习时间及具体措施 2007年6月18日至2007年 6月29日 时间 复习内容 重点提示 6月18 日 复习一、二、三单元 诗歌；名人、积累 语言名言； 6月 19日 复习四、五、六单元 古诗 、积累花、手的词语；积累规则名言、眼睛成语 6月20日 复习 七、八、九单元 道路、太阳成语 6月21日 复习第十、十一、十二单元 时间名言 6月 22日 百字默写比赛 本册中的课后生字词 6月25日 作文达标测试 待定 6月26日 阅读练习 课外阅读材料 6月27日 期末综合练习 ? 6月28日 综合复习 ? 6月29日 去年期末卷 ? 期末考试 ? ? （一）基础知识复习： 1．内容：本册书的生字词的音形义，形声字，同义词，反义词，修改病句，照样子写句子等。 ２．形式：专题复习和训练评讲相结合 3．措施： （１）? 编写训练题一份，进行堂上练习。包含以上内容。 （２）? 根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握生字词和修改病句，实词的词性。 （３）? 采用百字默写比赛、背诵竞赛等形式，激发学生的学习积极性。 （二）? 阅读复习： 1．内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，及配套的阅读训练。2．形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲。 5． （１）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。 （２）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣 （４）? 优帮差，加强合作与督促。 （５）?? 加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。 （６）? 课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。 （三）作文复习 1．内容：进一步提高审题、选材能力，对本学期自己的习作进行，进一步修改。 2．形式：习作欣赏、修改和临场指导 3．措施： （１）? 对于中下生加强写得出的个别指导。 （2）书写习惯的纠正。 ?友情提醒： （1）各班语文老师根据本班学生的语文学习情况认真上好复习课。 （2）从复习的有效性入手，设计有效的复习策略，及时交流，共探复习之路。