[初三理化生]课题1 水的组成.pptVIP

水资源现状不容乐观 地球上水总储量虽很大，但97.2%是海水，淡水只约占地球水储量的2.53%。可被利用的 淡水资源不足1%。加之地域、时间分布不均；我国人均淡水占有量不足世界平均水平的1/4。 随着社会的发展，人类生活、生产用水量不断增加。 水体污染的加剧，使可利用水减少。 当今世界，约20亿人口面临淡水危机，其中3亿人口生活在缺水状态中。 一、水是由什么组成的 一、水是由什么组成的 一、水是由什么组成的 一、水是由什么组成的 18世纪末的三位科学家 水的真面目第一次被识破（18世纪中叶） 英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔术：他拿了个“空”瓶子，在朋友们面前晃了几下，然后，他迅速地把一支点着的蜡烛移近瓶子。“啪！”的一声，瓶口吐出了长长的火舌，但立刻又熄灭了…… 原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃空气”（氢气和空气）。它们混合后点燃，会发出巨大的声响。 起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他并没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的“客人”。终于有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠！ 水也被看作是一种元素 1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡文迪许。 卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和空气混合物进行实验，证实了普利斯特里的发现，并断定生成的液体是水。 在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代替空气，从而确认2体积的“可燃气”与1体积的氧恰好化合成水。 虔诚的“燃素学说”信徒，还始终认为水是一种元素，没有做出正确的解释。 18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一 卡文迪许的助手布拉格登于1783年6月访问巴黎时，将这一实验告诉了拉瓦锡。 拉瓦锡立即进行了跟踪实验， 不仅合成了水，同时还将水分解为氧气和氢气，再次确认了水的组成，并且用氧化理论给以准确的说明。 氧化学说是对“燃素学说”的否定，关于水组成、空气组成等是对亚里士多德的四元素说的批判。 亨利?卡文迪许(H.Cavendish, 1731~1810) 英国杰出的物理学家、化学家 * * 地 球 ······美丽的······ ······蓝色的······ ······水 球······ 第一节 水的组成 水—生命之源 1、不可等到口渴才喝水，最好定量。 水是无色、无味的液体，通常密度是1g/cm3，在101kPa下，水的凝固点为0 ℃ ，沸点是100 ℃ ，水在0 ℃～4 ℃之间有反常膨胀现象（即热缩冷胀）。 饮水学问:以各种形式摄入2500mL, 2、饮凉开水最佳，20～25 ℃。 3、冬夏饮水量不可相差太大，冬天也必须补充水分。 水的物理性质： 水的电解实验 仪器、装置 实验演示（动画） 实验演示（动画） 返回 1. 水的电解实验 正极管内的气体 氧气 氧气 能使带火星 木条复燃 1体积 负极管内的气体 氢气 氢气 能点燃，产生 淡蓝色火焰 2体积 水 通电 ＋ H2 O2 含H、O两种元素 现象：1、正极产生的气体可以使带 火星的木条复燃。 2、 负极产生的气体可以燃烧。 3、 正、负极的气体体积为1：2 结论：分解成氢气和氧气，这说明水含有氢元素和氧元素。 2. 纯净的氢气在 空气中燃烧 现象： 产生淡蓝色火焰， 放出热量， 罩在火焰上方的冷烧杯内壁出现水雾。 氧气 氧气 氢气 氢气 点燃 ＋ H2 O2 水 H2O 结论： 水是由_________和_________组成的。 氧气 氧气 氢气 氢气 水 通电 ＋ H2 O2 H2O 氧气 氧气 氢气 氢气 点燃 ＋ H2 O2 水 H2O 氢元素 氧元素 + 氧原子 氢原子 氧分子 + 氧原子 氧原子 氢分子 通电分离 重新组合 + 氢原子 氢原子 水分子 + 氧原子 氢原子 通电分离 水分子 重新组合 4、实验结论： 　　水在通电的条件下，发生分解反应生成____和______。 　　反应的化学方程式为：＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿。 （2）证明在化学反应中分子可分而原子不原子不可分。化学变化的实质是：分子分解成原子，原子又重新组合为新分子。 2H2O?＝?2H2↑+?O2↑ 通电 氢气 氧气 （1）说明水由氢（H）、氧（O）两种元素组成，氢气由氢元素组成。 你对水的组成有什么认识？ 水的煮沸过程与水的分解过程有什么不同？ 有人说水可以开发成能源，而且可以循环使用。你是怎样看的？ 你还想继续学习吗？ 结束 二、物质的分类 物质 混合物 纯净物 空气、溶液、合金 单质 化合物 C、S、P、O2、N2、H2、He、Ne、Ar、Ke、Xe 氧化物 酸碱盐 23-24页 45页 47页 注意分类标准 混合物与纯净物的比较 联系 氮气、氧气、二氧化