部编人教版《道德与法治》八年级上册4.1《尊重他人》优质课件.pptxVIP

2017董卿跪地感动无数网友;学习目标;自学思考题;尊重是交往的起点;对他人的尊重;令人感到不舒服;尊重的含义;我希望被他人尊重，因为受到尊重，心里感觉很好。;阅读明理;“您给了我活下去的勇气。”给我们什么启示？;有人说：“尊重比帮助更重要”你赞同这个观点吗？理由是什么？;一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。;受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。;每个人都需要尊重！;探究与分享;读者甲看到每个人都有进馆阅读的权利，但没有看到衣冠不整者进馆阅读是对其他读者的不尊重；读者乙看到衣冠不整者不得进馆读书是对其他读者的尊重；读者丙没有看到尊重是相互的，每个人享有穿着自由的权利，但也许要尊重他人。;尊重使社会生活和谐融洽。 ;爱人者，人恒爱之;敬人者， 人恒敬之。 ——-出自《孟子·离娄下》;小结;尊重从我做起; ;情境一：我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。;积极关注、重视他人。;身体歧视;我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。;“己所不欲，勿施于人。” ——《论语》;学会换位思考;“一个人永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”;骆驼与羊;“尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。;1、积极关注、重视他人。 2、平等对待他人。 3、学会换位思考。 4、学会欣赏他人。;拓展空间;单项选择题;2、尊重他人、平等待人是现代人的基本素质，下列选项中体现这一基本素质的是（ 　） A、小峰因皮肤黑，长得比较胖，被同学取名叫“狗熊” B、小凯因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出 C、小龙从学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学 D、小魏从农村到城里上学，说话和穿衣常别同学议论、嘲讽;3、你想对右图漫画中辱骂清洁工的人说( ) ①每个人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人 ②要自尊自爱，不要做有损他人人格的事 ③要学会换位思考，与人为善 ④这样做侵犯了清洁工的荣誉权 A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④