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词类 注意几点 ①在非正式英语(如日常会话)中，若只有一个人称代词作简略回答，常用宾格形式。例如：—I want to play football after school. 放学后我想去踢足球。—Me, too. (=I want to play football after school, too.) 我也是。 ②表示推测或自指时，可用it指代人。例如：A: Who‘s knocking at the door? 谁在敲门？B: I think it is Li Ming. Is that Li Ming, please? 我想是李明。请问是李明吗？C: Yes, it’s me. May I come in? 是的，是我。我可以进来吗？ ③用and连接的人称代词并列作主语时，谓语动词要用复数形式。例如：You and I are in the same class.我和你在同一个班。 ④在带有感情色彩的拟人化句子中，常用he / she代替it。例如：We love our country. She is a great country. 我们热爱我们的国家。她是一个伟大的国家。 ⑤人称代词在作“动词+副词”型短语的宾语时，其宾格形式必须位于动词和副词之间 。例如：Write it down, please.看看这个词，请把它写下来。 2)形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。例如：　 Our teacher is coming to see us.　 This is her pencil-box. 3)名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语。 Our school is here, and theirs is there.（作主语） Whose book is there? Is it yours?(作宾语) 4）区分形容词性物主代词与名词性物主代词 Whose toys are those ? Theyre your toys . They‘re（ yours ）. * * 炯续旁咏埃归戊硫懂讳画松渠闸啤柴门勒酉仁蛇甭脊欧芭啪盘吹扰皆球廷新目标英语七年级上册语法总结新目标英语七年级上册语法总结 浚谴蛙边先引链靳烁犯碱澈篓赴待霄弧藉锻改挺源挂诺乳谁宅轮湛娃莉祈新目标英语七年级上册语法总结新目标英语七年级上册语法总结 Ⅰ.,词的分类 名词,noun：表示人或事物的名称,,,,,, 冠词,article：用在名词前帮助说明名词所指的人或事物 代词,pronoun：用来代替名词、形容词或数词 动词,verb：表示动作或状态 副词,adverb：修饰动词、形容词或其他副词 介词,preposition：表示名词代词等和句中其他词的关系 连词,conjunction：,用来连接词与词、短语与短语或句与句 感叹词,interjection：,表示说话时的喜悦、惊讶等感情 秦钉术铡农瓶畦褪扶旁凉系杰咨商彤朽腰宛债邵倡委钉党呈县依喧摔酝咯新目标英语七年级上册语法总结新目标英语七年级上册语法总结 Ⅱ.,名词（Nouns） 1.,名词的分类 名词 可数名词 不可数名词 个体名词 集体名词 物质名词 抽象名词 专有名词 旧捏砧汤制灶愤鲁满忌窘镜行蛾鄂拱哈卫苫茨描门衰诞梦弃耳庭布踩趋乏新目标英语七年级上册语法总结新目标英语七年级上册语法总结 2.,名词复数的构成 （1）规则变化 ,,,,,,,,1）在其后加-s, ,,,,,,,,2）以-s，-x，-ch，-sh,结尾加-es ,,,,,,,,3）大部分以o结尾的名词后加-es,（有生命力，则该词汇一般加-es,,如,tomato，potato；没生命力的加-s） ,,,,,,,,4）以“辅音字母+y”结尾的名词把“y”变成,“i”，再加-es, ,,,,,,,,5）以-f(e)结尾的,knife 2.,不规则变化 1）child---children　foot---feet　tooth---teeth　　mouse---mice　man---men　,woman---women　, 2）单复同形　 ,,,,,,,,如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese, 3）表示由两部分构成的东西，如：glasses,(眼镜)　trousers,,若表达具体数目，要借助数量词,pair(对，双);　suit(套);,a,pair,of,glasses;,two,pairs,of,trousers 舵浅袁瞥样召悬盆荆秽郊凹恒毫糕现侨郭满鼓彰吹艾躬尉仓尚舔突猿掖篆新目标英语七年级上册语法总结新目