[管理学]第一讲 绪论.pptVIP

1.2.4.2 技术方案经济效果评价的可比条件 　　一般要求在各方案之间达到以下四个可比性要求： (1)使用价值的可比 　　使用价值的主要内容有数量、质量、品种等。两个方案，如果使用价值不同，是不能相比的。（书？车） (2)相关费用的可比 　　所谓相关费用，就是如何确定合理计算方案费用的范围。两个方案，如果计算费用的范围不合理，也没有可比性。 (3)时间因素的可比 　　技术方案的经济效果，除了数量的概念以外，还具有时间的概念。 (4)价格的可比 　　几乎绝大部分效益和费用都是在价格的基础上计算出来的。因此，价格体系是否合理是方案比较中必须考虑的问题。 　　可比性所涉及的问题远不止上述四种，还有定额标准（地方标准不同南、北方）、安全系数等。 　　（1）要了解经济环境中人的行为和动机 　　（2）要会做市场调查 　　（3）要会做预测工作 　　（4）要坚持客观公正的原则 　　（5）要依法办事 　　（6）正确了解国家的经济、技术发展战略和有关政策 1.2.5 工程经济分析人员应具备的主要能力 为何学习工程经济学 从社会角度看 促进管理科学化，提高投资的经济效益和社会效益 “科教兴国”的基础在于教育。除对基础教育应该予以十分的重视以外，对于专业的教育，我认为最重要的是管理方面的教育。目前中国最缺乏的就是管理人才。 － 朱镕基 如何学习工程经济 工程经济学的特点 实践性 预见性 系统性 学习工程经济学的方法 掌握概念 熟悉方法（定性与定量相结合） 结合实际 唯物辩证法的方法论 克鲁格曼 奥利佛·E·威廉森 参考书： 1、傅家骥、仝允桓主编，《工业技术经济学》第三版，清华大学出版社。 2、刘长滨著《建筑工程技术经济学》第三版，建工出版社。 3、Willianm G .Sullivan 等著《工程经济学》，清华大学出版社。 4、刘晓君主编《工程经济学》，建工出版社。 5、杨克磊编著《工程经济学》，复旦大学出版社。 考核 最终成绩：平时成绩（占30％）+考试成绩（占70％） 课堂案列讨论及作业占30分。 考试范围：上课内容、书上思考题和练习题。 谢谢 ！ * 建筑工程经济 主讲人：王延该 湖北城市建设职业技术学院建筑工程系 教材介绍： 本书突出职业教育特点，注重经济知识及其分析方法在建筑工程中的运用。 主要内容有： 工程经济要素； 资金等值计算； 投资方案的比较与选择； 风险与不确定性分析； 价值工程的原理和应用； 投资项目的财务评价； 国民经济评价及建设项目的可行性研究。 教师自我介绍 王延该 中国土木工程学会会员 湖北省职业技能鉴定建设行业专业委员 副教授/高级工程师 QQ:348259038 第一讲：绪论 主讲：建筑工程系 王延该 1 绪　论 　　１、掌握工程经济的基本概念、研究对象和分析的基本原则 2、了解工程经济与相关学科的关系。 本章重点 本 章 内 容 1.1工程技术与经济的关系 1.2 工程经济学研究的对象和特点 1.3 工程经济分析的基本原则 1.1工程技术与经济的关系 　　现代科学技术的发展有两个特点，一是向纵深发展，形成许多分支科学；二是向广度进军，形成许多边缘学科。 　　工程经济学就是介于自然科学和社会科学之间的边缘科学，它是根据现代科学技术和社会经济发展的需要，在自然科学和社会科学的发展过程中，互相渗透，互相促进，逐渐形成和发展起来的，是技术学和经济学的交叉学科。 　　工程是指土木建筑或其他生产、制造部门用比较大而复杂的设备来进行的工作，如土木工程、机械工程、交通工程、化学工程、采矿工程、水利工程等。 　　一项工程能被人们所接受必须做到有效，即必须具备两个条件： 1、技术上的可行性； 2、经济上的合理性。 1.1.1 工程 　　技术，就是把科学研究、生产实践、经验积累中所获得的科学知识应用在最有效的自然资源利用方式中，以形成能满足人们需要的运动系统。 　　技术作为一个系统，既不是知识、能力或物质手段三者中任何一个孤立的部分，也不是三者简单的机械组合，而是在解决特定问题中体现的有机整体。 　　从表现形态上看，技术可分别体现为机器、设备、基础设施等生产条件和工作条件的物质技术(硬技术)，以及体现为工艺、方法、程序、信息、经验、技巧、技能和管理能力的非物质技术(软技术)。 1.1.2 技术 不论是物质技术还是非物质技术，它们都是以科学知识为基础形成的，并且遵循一定的科学规律，互相结合，在生产活动中共同发挥作用。 在不同的历史阶段，对技术的含义有着不同的