教科版小学科学《日食月食》课件1.pptVIP

* 科学六年级下册《宇宙》单元第四课 日 食 和 月 食 美丽的日全食 日偏食 本地最近的一次日环食：1987年9月23日上午，在天空中发生了一个特殊有趣的现象——明亮的天空突然变得昏暗了，透过墨色玻璃看，发现太阳右上角的光被一星体遮住了，太阳出现了一个弧形的小缺口，渐渐地，缺口越来越大，太阳几乎被全部挡住，只剩周围一圈光环,天一下子变黑，还出现了星星，飞鸟归巢,鸡犬进窝,过一会儿，太阳右边开始露出一部分光亮，慢慢天空变亮，还能听到公鸡在打鸣…… 太阳被一个物体挡住了 挡住它的物体是圆形或球形的 * * * * 挡住它的物体看上去和太阳差不多大 挡住它的物体是自右向左运动着的…… 讨论：日食发生过程有什么特点？ 根据日食发生的几个特点，我们可以做出什么推测？ 也许是月球运行到太阳和地球中间并且三者在一条直线上时，月球把太阳光挡住，就发生了日食。 用手电筒光表示阳光，用大球表示地球，用小球表示月球；将手电筒和大球放在桌面上，用手电筒光照射大球产生影子；将小球放在大球前方靠右侧，向左缓慢移动小球；边移动边观察“月球”的影子是如何投射到“地球”上的。 我们的推测 我们的研究结论 日食成因示意图 3 我们的设计方案 当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处于一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于月影中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。 能否设计一个模拟实验来验证你们的推测？ 3 友情提示： 1、要想办法让三个天体处在一条直线上； 2、要考虑挡住它的物体是自右向左运动着的； 3、要观察挡住物体的影子是如何落到地球上的； 4、边模拟实验边思考你看到什么才能说明日食发生了？ 5、组长要安排好分工与合作。 月偏食 月全食 月食又是怎么形成的呢? 也许是月球运行到地球背着太阳的一面,当三者在一条直线上时,地球把太阳光挡住，就发生了月食。 用手电筒光表示阳光，用大球表示地球，用小球表示月球；将手电筒和大球放在桌面上，用手电筒光照射大球产生影子；将小球放在大球后方靠左侧，向右缓慢移动小球；边移动边观察“地球”的影子是如何投射到“月球”上的。 我们的推测 我们的研究结论 月食成因示意图 3 我们的设计方案 当月球转到地球背着太阳的一面，如果三者正好处于一条直线上时，月球就处在地球的影子里，太阳照在月球上的光被地球挡住了,这时就会发生月食。 能否设计一个模拟实验来验证你们的推测？ 我们的研究结论 月食成因示意图 3 当月球转到地球背着太阳的一面，如果三者正好处于一条直线上时，月球就处在地球的影子里，太阳照在月球上的光被地球挡住了,这时就会发生月食。 日食发生的几率 全世界每年最多可发生5次日食，最少2次。但对于某一地点而言，平均每三年左右就可以看到一次日偏食，三百多年才能看到一次日全食。 地球 太阳 月球 未来几年日食时间表（我国可见） 环食带从广西到台湾 福建 日环食 2012.05.21 我国可见 日偏食 2011.06.02 我国可见 日偏食 2011.01.04 环食带从云南到山东 日环食 2010.01.15 全食带从西藏南到长江口 日全食 2009.07.22 见食情况 种　　　 类 日　　期 *