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 PAGE \* MERGEFORMAT 21 少儿童钢琴初步教程（1）教案 任课教师： 上课学生：馨儿（学生小名） 教学课时：20课时 教 材：少儿童钢琴初步教程第一册 学员情况分析： 馨儿宝贝今年5岁，是初次学琴，并初次接触乐理基础知识；手指灵活度是远远不够的，更难以掌握琴键的触感、力度；但学员馨馨在乐感方面很有天赋，学习能力、模仿能力很强。 教材分析： 本教材从最简易的单手单音的弹奏开始到两手交替、两手轮流弹奏逐步过渡到两手同时弹奏，并通过进度上循序渐进的安排，使儿童学会不同触键的弹奏方法，即从用手臂带动的非连音弹奏到手指能独立活动，能弹奏简单的跳音、双音及弦等。 作为孩子的启蒙书，本教材易学易懂，对零基础的钢琴初学者来说是很好的选择。 课时：第一节上课时间：2015/9/8课程内容： 1、弹琴时正确坐姿及手势教学； 2、对键盘、音符、五试线谱等基本乐理知识的初识； 3、歌曲《开步走》试弹；教学重难点： 1、弹琴的正确坐姿及手势，初次学琴的小朋友难以保持正确坐姿； 2、对五线谱等基础乐理知识的认识与理解； 3、初学者难以掌控弹琴时手指的力度，易出现“砸琴”的状况； 作业任务及教师寄语： 课后练习：在沙发与茶几间模拟“身”、“手”上琴的正确姿势；并把小歌曲《开步走》反复练习。 课后希望家长督促孩子一起将课上所学及时练习；及时巩固最基础的乐理知识。课时：第二节上课时间：课程内容： 1、复习上次课所学内容，重点复习歌曲《开步走》，将初学的乐理基础知识提问一遍； 2、学习歌曲《上学去》；教学重难点： 1、熟悉五线谱，分清四分音符、二分音符、全音符； 2、完整弹奏《上学去》； 3、边弹边唱谱；作业任务及教师寄语： 作业：练习本次上课内容与上次课程内容； 课后希望家长督促孩子一起将课上所学及时练习；及时巩固最基础的乐理知识。课时：第三节上课时间：课程内容： 1、复习上次课所学内容，重点复习歌曲《开步走》、《上学去》，提问所学的简单乐理知识； 2、学习歌曲《娃娃要睡觉》；教学重难点： 1、以熟悉的节拍做基础，讲解课程有关节拍知识； 2、边弹边唱谱； 3、教师左手伴奏，让学生初次感受和声；作业任务及教师寄语： 作业：练习本次上课内容《娃娃要睡觉》，； 望家长督促孩子将课上所学及时练习；及时巩固、加深课程教学内容印象。课时：第四节上课时间：课程内容： 1、复习前三节课所学内容； 2、学习歌曲《早晨好》、《摇呀摇》； 3、复习简单的乐理知识；教学重难点： 1、由学生自己解释前面课程相关的简单乐理知识； 2、唱谱完整弹奏曲子； 3、练习时手指颗粒性的技巧掌握；作业任务及教师寄语： 作业：练习本次上课内容与上次课程内容； 课后希望家长督促孩子一起将课上所学及时练习；及时巩固最基础的乐理知识。课时：第五节上课时间：课程内容： 1、简单复习上次课所学内容； 2、学习歌曲《小熊吹喇叭》；教学重难点： 1、左手初次试弹，灵活度没有右手高； 2、认清低音谱号后每个音对应的琴键； 3、完整弹奏《小熊吹喇叭》；作业任务及教师寄语： 作业：多练习本次上课内容，慢慢适应用左手弹琴； 课后希望家长督促孩子一起将课上所学及时练习；增强孩子对左手弹琴的适应能力。课时：第六节上课时间：课程内容： 1、复习《小熊吹喇叭》，； 2、学习曲子《大象公公》；教学重难点： 1、完整弹奏《大象公公》； 2、边唱谱边弹奏； 3、下行短音阶手指不粘连；作业任务及教师寄语： 作业：多练习本次上课内容； 课后希望家长督促孩子及时巩固练习上课内容。课时：第七节上课时间：课程内容： 1、分别复习左手单独弹奏曲与右手独奏小曲子； 2、学习左右手配合歌曲《咚咚咚》； 3、感受左右手接力弹奏；教学重难点： 1、熟悉左右手接力弹奏 2、同一个音弹奏的指法选择； 3、边弹边唱谱。作业任务及教师寄语： 作业：多做左右手轮接练习，练习本次课程内容； 课后希望家长督促孩子一起将课上所学及时练习。课时：第八节上课时间：课程内容： 1、复习《咚咚咚》； 2、学习歌曲《问答》、《接起来》； 3、师生琴键接龙游戏教学；教学重难点： 1、加深习惯左右配合弹琴； 2、节拍变化后曲子简单的速度控制； 3、边唱谱边弹奏《问答》、《接起来》。作业任务及教师寄语： 作业：多做左右手轮接练习，练习本次课程内容； 课后希望家长督促孩子一起将课上所学及时练习。课时：第九节上课时间：课程内容： 1、复习《问答》、《接起来》； 2、学习歌曲《新疆舞曲》； 3、师生伴奏配合学生弹奏；教学重难点： 1、感受二声部以上旋律； 2