南头中学八年级语文(上)第五单元测试题.docVIP

南头中学八年级语文（上）第五单元测试题 班别： 学号： 姓名： 成绩： 一．默写（22分） 1、______________ _，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》（1分） 2、国破山河在， 。（杜甫《望岳》（1分） 3、 ，老妇出门看。（杜甫《石壕吏》（1分） 4、《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。杜甫《春望》一诗中作者移情于物因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是　，。《陋室铭》中环境描写的句子是________________, _________________ _。周敦颐的《爱莲说》一文中比喻不与恶浊的世风同流合污，又不孤高自诩的句子是．(分) 下列各组中，加点词语意思不相同的两项是( )( )。(4分) 下列各组中，加点词语意思相同的两项是( )( )。(4分) 下列各组中，加点词语意思不相同的两项是( )( )。(4分) 3、欲穷其林（ ） 4、有良田美池桑竹之属（ ） 5、具答之，便要还家（ ） 6、率妻子邑人来此绝境 （ ） 7、不足为外人道也（ ） 8、寻向所志（ ） 9、欣然规往（ ） 10、后遂无问津者（ ） 11、斯是陋室（ ） 12、往来无白丁（ ） 13、无丝竹之乱耳（ ） 14、可爱者甚蕃。（ ） 15、濯清涟而不妖（ ） 16、不蔓不枝（ ）（ ） 17、亭亭净植 （ ） 18、不可亵玩焉。（ ） 19、陶后鲜有闻（ ） 20、牡丹之爱，宜乎众矣（ ） 四．阅读与理解（46分） （一）（18分） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1.用现代汉语翻译下面句子。（6分，） （1）及郡下，诣太守，说如此。译文： （2）黄发垂髫，并怡然自乐。译文： （3）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译文： 2.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（4分） 武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。离开桃花源时，他“□□□□”，但再来寻找时还是“□□□□”。 3.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）＿＿＿＿＿＿＿ ；（2）＿＿＿＿＿＿