《马克思主义基本原理概论》编写体会和讲授建议.pdfVIP

《马克思主义基本原理概论》编写体会和讲授建议 逢锦聚 (南开大学，天津300073) [中图分类号]D641【文献标识码】A 在中宣部、教育部的直接领导下，在专家们、 2．确定和突出教材的主题和主线 老师们、同学们的支持下，《马克思主义基本原理 《马克思主义基本原理概论》教材要紧紧围绕 概论》编写工作基本完成，即将出版发行。作为首 什么是马克思主义，为什么要始终坚持马克思主 席专家召集人，我参与主持了《马克思主义基本原 义，怎样坚持和发展马克思主义这一主题，以阐述 理概论》的编写，有一些体会，写出来，供大家使 马克思主义世界观和方法论为重点，以人类社会发 用该教材时参考。 展的基本规律为主线，全面阐述马克思主义的基本 原理，培养学生树立为实现物质财富极大丰富、人 一、教材编写的指导思想 民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共 关于教材编写的指导思想，在《中共中央国 产主义社会而奋斗的远大理想和坚定信念。 务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育 3．实事求是，理论联系实际 的意见》和《中共中央宣传部教育部关于进一步 《马克思主义基本原理概论》教材要坚持实事 加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中已 求是，与时俱进，既要看到马克思主义创立时的时 经有明确的要求。作为编书组和编写人员，只是尽 代背景，又要根据发展了的实践的要求，集中阐述 最大努力，发挥积极性、主动性和创造性，把这些 马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法。要 要求贯彻得更好一些。在教材的编写中，我们努力 理论联系实际，在有针对性地回答马克思主义在当 在以下方面下工夫： 代发展过程中遇到的、学生所关注的重大问题的过 1．明确和把握教材的要求与性质 程中阐述马克思主义的基本原理。 《马克思主义基本原理概论》教材是对大学生 这里，有必要特别谈谈关于联系实际的问题。 进行思想政治理论教育的教科书，它既不同于学术 我们处在一个伟大的时代，这样的时代与马克思恩 专著，也不同于专业课的教科书，其基本的要求是 格斯所处的时代相比已经发生了很大的变化。国际 通过学习使青年学生树立科学的世界观，帮助学生 共产主义运动已经具有将近160年的历程，社会主 从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展 义制度已经经过了90多年的发展，和平、发展、 的基本规律。因此，既要准确地阐述马克思主义基 合作成为当今时代的主题，经济全球化深入发展， 本立场、基本观点、基本方法，又要站到2l世纪 科技进步日新月异；同时，国际环境复杂多变，影 的高度，反映时代的和实践发展的要求，帮助学生 响和平与发展的不稳定不确定因素增多，世界发展 学习马克思主义的基本立场、基本观点和基本方 不平衡状况加剧。我国改革开放和现代化建设取得 法；既要强调教科书的权威性、规范性、科学性， 了巨大成就，经济社会发展进入新的阶段，但前进 又要从青年学生的实际出发，力求作到史论结合、 的道路上还面临不少困难和问题。在这样的背景 深入浅出、情理相融。 下，学习《马克思主义基本原理概论》，老师和同 学都会有许许多多的实际问题需要得到回答。这些