临床护理路径对于脑梗塞患者康复功能锻炼的应用效果分析.docVIP

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临床护理路径对于脑梗塞患者康复功能锻炼的应用效果分析

精品论文 参考文献 临床护理路径对于脑梗塞患者康复功能锻炼的应用效果分析 范淑君(吉林省松原市吉林油田总医院138000)   【摘要】目的:对临床护理路径在脑梗塞患者康复锻炼中的干预效果进行调查。方法:选择我院2013 年9 月-2014 年9 月间64 例脑梗塞康复期患者,将所有患者分为实验组和对照组,实验组患者采用临床护理路径干预,对照组患者予以常规干预,对两组患者护理后情况进行调查。结果:实验组患者心里状况良好的19 例,对照组7 例,心理状况一般的10 例,对照组15 例,差的3 例,对照组10 例,两组比较P < 0.05。实验组患者康复锻炼依从性明显高于对照组,两组比较存在明显差异,P < 0.05。结论:临床护理路径能够改善患者心理状况,提升患者练习依从性。   【关键词】临床护理路径;脑梗塞;康复练习【中图分类号】 R2 【文献标号】 A 【文章编号】 2095-7165(2015)09-0107-01   脑梗塞是一种常见的脑血管疾病,本病多发生于老年患者中,患者治疗后致残率非常高,多数患者需要进行康复练习。对于脑梗塞患者来说,治疗后身体状况与治疗前比较有着明显的变化,患者容易存在心理落差,加之疾病康复较为艰难,多数患者存在康复不积极、心理情绪差的表现。我院在2013 年9 月-2014 年9 月间对患者进行了临床护理路径干预,并对临床护理路径在脑梗塞患者康复锻炼中的干预效果进行调查。   1. 资料与方法   1.1 一般资料选择我院2013 年9 月-2014 年9 月间64 例脑梗塞康复患者,将所有患者分为实验组和对照组,每组32 例,实验组患者采用临床护理路径干预,对照组患者予以常规干预。实验组患者平均年龄为(63.2plusmn;5.9)岁,男性19 例,女性13 例,患者心肺功能无异常,无感觉性失语和混合性失语表现;对照组患者平均年龄为(63.5plusmn;6.1)岁,男性18 例,女性14 例,患者心肺功能无异常,无感觉性失语和混合性失语表现,两组患者一般资料比较无差异,P > 0.05。   1.2 干预方式1.2.1 对照组:患者进行疾病护理和康复锻炼指导,不进行其他护理干预。   1.2.2 实验组:(1)心理护理。多数患者会由于疾病出现心理障碍,严重影响患者的生活质量。多数患者在临床中表现出心烦、易怒、焦躁、抑郁、悲观情绪。护理人员在工作中要对患者的心理情绪进行观察,并要对患者的情绪进行有效引导[1]。护理人员要多鼓励患者,帮助患者建立康复的信心,同时要告知患者康复练习对病情的重要性,提升患者康复练习的依从性。(2)卧床期干预。   在患者卧床期间要指导患者采用正确的体位进行休息。患者主要采用仰卧位和侧卧位进行休息。保持一个良好的体位能够使患者肢体不受到压迫,能够改善患者肢体的血液循环,减少褥疮发生率[2-4]。   护理人员在患者卧床期间要指导患者进行适量的床上运动,包括主动运动、被动运动和桥式运动。每次运动时间不可过长,防止患者运动过度出现组织副损伤,每日运动3-4 次。(3)生活指导:护理人员要了解患者的需求,并要根据患者的生活习惯摆放患者日常生活用品,方便患者在在需要时拿取物品。护理人员要鼓励患者采用患侧肢体进行日常活动,例如刷牙、取物等等,减少生活依赖性。   (4)离床期护理干预。护理人员要指导患者完成坐位平衡、床上转移、轮椅转移、起立、站立等动作,并要根据患者的承受能力来制定训练进度[5]。在患者训练初期要全程陪伴在患者身边,不仅要纠正患者不良的训练方式,同时要对患者进行鼓励,提升患者治疗信心。当患者疾病康复到一定程度后,护理人员可指导患者进行较为复杂的练习,例如穿衣服、脱衣服、梳头等等。(5)步行练习。   患者在步行练习时需要完成两项练习,一项为直立行走,另一项为生活指导。患者要在康复一个阶段后才能逐渐进行直立行走,在直立行走前首先要进行站立练习,站立无障碍后逐渐进行行走练习,在练习过程中首先采用助步器或拐杖辅助行走,每日坚持练习,并根据患者练习情况调整康复计划。患者在此期间可以进行写字、叠被等动作练习,多采用患肢练习,提升患肢活动度。   1.3 效果观察对两组患者护理后心理状况以及康复练习依从性进行调查。心理状况良好:患者能够保持乐观积极的情绪;心理状况一般:患者情绪平稳,无明显波动;心理状况差:患者情绪波动较大,仍存在不良情绪。   康复依从性高:患者能够自觉进行康复练习,运动量能够满足康复需要。依从性一般:患者在督促下或动员后能够进行练习,运动量基本达标。依从性差:患者运动时间短,运动量小,态度不积极。   1.4 数据统计文中数据采用spss18.0 软件进行处理,计数资料采用% 表示,资料采用卡方检验;计量资料采用 plusmn;S 表示,资料采用t

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