2009~2011年宁夏中考英语试题之书面表达试题分类解析.docVIP

精品论文 参考文献 2009~2011年宁夏中考英语试题之书面表达试题分类解析 王文龙 摘要：加强初中英语写作教学已引起了广大教师的重视。本文分析了2009~2011年的英语书面表达试题，旨在提高学生的书面表达能力。 关键词：初中英语写作教学；书面表达能力；技巧 作者简介：王文龙，任教于宁夏中宁县第三中学。 书面表达是测试考生语言操作能力和书面交际能力的题型，近几年被各地广泛采用。加强初中英语写作教学，提高学生的书面表达能力，已引起了广大教师的普遍重视。近几年，宁夏中考英语试题，依据每年宁夏初中毕业暨高中阶段招生试题英语命题说明为指导，考试命题以《英语课程标准》为依据，体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的基本要求，发挥了正确导向的作用。特别是书面表达是宁夏中考试题中的重要题型之一。英语书面表达考查考生对英语语言基本知识的综合运用程度，在听、说、读、写四项技能中相对较难，它能够体现出英语学习者的英语表达能力和思维能力，能够比较客观地反映他们综合运用语言的能力，也是整套英语试题的“压轴题”。当前，英语书面表达题材更趋于开放性，分值较大，这就对考生提出了更高要求，而书面表达又往往是大多数考生的弱点，更应该引起英语任课教师足够的重视。多年来，该题型既是学生应试的难点，也是教师教学的难点。 所以，我们要依据近三年的书面表达试题进行综合分析，找到答题的思路、技巧，并找出丢分的原因和解决的办法。纵观本省近三年中考英语试题中的第九大题来看，它考查的目标是：测试考生的书面表达能力。《英语课程标准》中对中考英语写作的测试目标(五级)是： 能根据写作要求，收集、准备素材；能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描述人物和事件；能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。 一、近三年来的书面表达解析 1.写作一：2009年(计分15分) 假定你是西夏中学的一名学生，你校上周举办了“英语周”。请你根据下列表格中的汉语提示写一篇题为“The English Week at Xi Xia Middle School”英语短文，介绍英语周期间的活动情况并谈谈你的感受。字数“80~100字。文章题目和首句已给出，不计入总字数。 参考词汇：1.professor教授　　2.contest比赛　　3.ability能力 2.写作二：2010年(共15分) 假定你是赵方，今年暑假你将和父母一起去上海参观世博园，火车票已买好。请根据下表信息给你在上海的好友Jenny写一封信，告知她你们的行程安排，并与她约定一个见面的时间。字数：80词左右。信的首尾句已给出，不计入总词数。 参考词汇：世博园the pavilions of the World Expo 3.写作三：2011年(共计15分) 假设下面是你校的校园示意图，请你根据示意图及说明用英语写一篇80词左右的短文。短文首句已给出，不计入总词数。文中不得提及真实的校名和姓名。 说明：1.老师办公室在教学楼二楼；2.校园四周都是树。 参考词汇：示意图diagram 写作一是2009年试题中的写作题，它将2008年的A、B两部分改为一次性考查，难度有所增加。该题要求根据表格中的汉语提示和所给的参考词汇写一篇介绍某校开展“英语周”活动的情况及感受的短文。在答题时，考生要紧紧抓住所给的9个汉语提示要点(1.活动时间；2.参加人员；3.唱歌；4.演讲；5.演短剧；6.看电影；7.猜谜；8.活动效果；9.感受)来组织语言进行写作，内容要点可用不同的表达方式，只要意思一致，语言正确，一般是不会失分的。 写作二是2010年试题中的写作题，以信件的形式写出关于去上海参观世博园的行程安排。该题贴近现实，关注热点话题，体现了时代性和现实性。在答题时，考生要注意审题、观察、捕捉信息，紧紧抓住所给的9个内容要点(1.你和父母一起去上海参观世博园；2.火车票已买好；3.从银川出发；4.到达上海；5.入住江天宾馆；6.距世博园约四公里；7. 参观世博园；8.与Jenny见面；9.返回银川)来构思写作，信件内容可用不同的表达方式，只要意思一致，语言正确，一般都是会得分的。 写作三是2011年试题中的写作题，该题要求依据你校的校园示意图用英语写一篇80词左右的短文。在答题时，考生要注意审题、观察、捕捉信息，紧紧抓住所给的10个内容要点(1.教师办公室在教学楼二楼；2.