生于忧患.死于安乐教案[一].pptVIP

生于忧患，死于安乐 《孟子》 作者简介 　孟子（约前372－前289） 名轲　，字子舆，山东省邹城市人 战国思想家、政治家、教育家。 是儒家学说的继承和发扬者， 受业于孔子之孙孔伋的再传弟子， 是孔子之后战国中期儒家学派 最有权威的代表人物。 他和孔子的学术成就几乎同高， 人们将他们合称为“孔孟”。 孟子归而述孔子之意，教授弟子。 孟子死后，门人记其言行， 为《孟子》七篇。  原文 　　 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。  故天将降大任于斯(是)人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。  人恒过,然后能改；困于心,衡于虑,而后作；征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 注释 （1）选自《孟子?告子下》题目是作者加编的，告子，姓告，孟子的学生，兼治儒墨之学。这里节选 的部分，有的版本题为《舜发于畎亩之中》。  （2）舜（shùn）发于畎（quǎn）亩之中：舜是从田野间被任用的。舜原来在历山耕田，三十岁时， 被尧起用，后来继承尧的君主之位。发，起，指被任用。于，介词，从。畎，田间水沟，田中的垄沟。 亩，田垄。“畎亩”，泛指田野，田地、田间。 舜，传说中的远古帝王。 　　（3）傅说（yuè）举于版筑之间：傅说从筑墙的泥水匠中被举用起来的。傅说，商朝人，原在傅岩地 方作泥水匠，为人筑墙，殷王武丁访寻他，用他为相。举，被举用，被选拔。版筑，筑墙时在两块夹 版中间放土，用杵捣土，使它坚实。版，打土墙用的夹板。筑，捣土用的杵。  　　（4）胶鬲（gé）举于鱼盐之中：胶鬲是从卖鱼盐的商贩子中被举用起来的。胶鬲，商朝贤臣，起初 贩卖鱼和盐，周文王把他举荐给纣。后来又辅佐周武王。于，介词，从。  　　 （5）管夷吾举于士：管夷吾从狱官手里获释被录用。管仲（夷吾）原为齐国公子纠的臣，公子小白 （齐桓公）和公子纠争夺群位，纠失败了，管仲作为罪人被押解回国，齐桓公知道他有才能，即用他 为相。举于士，指从狱官手里被释放并录用。士，狱官。 举于士，指从狱官手里被释放并任用。　 （6）孙叔敖举于海：孙叔敖是从隐居的海边被举用进了朝廷的。孙叔敖，春秋时期楚国人，隐居海滨， 楚庄王知道他有才能，用他为令尹。 　 （7）百里奚举于市：百里奚从市井里被举用而登上相位的。百里奚，春秋时期虞国大夫，虞王被俘后， 他由晋入秦，又逃到楚，后来秦穆公用五羖（gǔ，黑色公羊）羊皮把他赎出来，用为大夫。 市，集市， 做买卖的地方。 　　（8）降大任：下达重大责任或治理国家的责任。降：下达。任，责任，使命。 　 　（9）于是人也：（把重大责任）给这样的人。是，指示代词，这。也，用在前半句末了，表示停顿一 下，后半句将要解释。  　　（10）必先苦其心志：一定要先使他的内心痛苦。苦，形容词作使动用法，使……痛苦。  （11）劳其筋骨：使他的筋骨劳累。劳，使……劳累。其，代词，他的。  　 （12）饿其体肤：意思是使他经受饥饿，以致肌肤消瘦。 饿，使动用法，使……经受饥 饿（之苦）。 　 （13）空乏其身：意思是使他受到贫困之苦。空：使……贫穷。乏：绝。此指让一个人 受贫困之苦。空乏：资源缺乏，即贫困，使……不顺。 　 （14）行拂乱其所为：所行不顺，使他所做的事颠倒错乱。拂：违背。所为，所行。 乱： 扰乱，使……错乱。 　 （15）所以：用来（通过这样的途径来……）。  　 （16）动心忍性：使他的心惊动，使他的性情坚韧起来。 动，使……惊动。忍，使…… 坚韧。 　 （17）曾益其所不能：增加他所不能做的，使他增长才干。曾，通“增”，增加。所，助词， 与“不能”组成名词性短语，指代不能达到的对象。 不能：没有的才能。 　 （18）恒：常常。 　　 （19）过：过失，此处指有过失。 　 （20）然后能改：这样以后才能改过。  　 （21）困于心：内心