羽毛球正手发球教学设计 五 教学重难点 教学重点：转体抡臂 挥拍甩腕教学难点：甩腕击球六 教学方法.docVIP

羽毛球正手发球教学设计 ?一、教学内容分析 本课坚持健康第一的指导思想，有针对性地选取能促进学生全面和谐发展和增进学生健康的羽毛球正手发球技术的教学内容，使之符合学生学习需要；在教学中，以学生为主体，采用启发式教学方式，异化处理好教材以及教材之间的关系，以促进学生速度协调、灵敏、爆发力发展为目的，充分调动学生学习积极性，让学生积极参与到运动中去，并在乐学、好学体育知识技能过程中，享受体育快乐、成功、挑战和合作的乐趣。达到增进健康，增强体质和培养发展心理品质的课程任务。 二、教学内容：羽毛球正手发球 ?三、学情分析 1、教学内容分析 本次课是新授课，其主要目的是建立羽毛球正手发球技术的概念，学习并掌握羽毛球正手发球技术的知识技能，并能顺利完成羽毛球正手发球技术 2.本次课中的下肢力量练习是为了提高学生的身体素质，增强体质 2、学生情况分析 本次课的授课对象为初二的学生，大多数学生接触过羽毛球，但对于羽毛球正手发球技术，大多数学生没有系统的学习过，只是在某些地方见过，能进行模仿练习 四、教学目标分析 1、认知目标：学习理解正手发球的基本概念，了解正手发球在比赛中的作用。 2、技能目标：通过教学，使70%的学生基本掌握正手发球技术。90%以上的学生掌握正确握拍的方法。 3、情感目标：培养勇敢果断和克服困难的优良品质。 五、教学重难点 教学重点：转体抡臂，挥拍甩腕。 教学难点：甩腕击球。 六、教学方法和学生学法以及评价方案： 1.教学方法：教师创设合作与自主学习的氛围，通过讲解、示范、引导等教学方法，运用分组研讨、分组展示、分组挑战的练习方法，培养学生的认知、合作和自主学习能力，逐步达成教学目标。 2.学生学法：在课上充分发挥学生的作用，学生相互学习、相互评价、相互帮助，运用合作、竞争的方法，提高凝聚力，促进了教学目标的达成。 3.评价方案：采用研讨、观摩、评价、比赛的方法，与教师的讲解指导相结合。 教学内容 羽毛球的正手发球 教学目标 1认知目标：学习理解正手发球的基本概念，了解正手发球在比赛中的作用技能目标：通过教学，使70%的学生基本掌握正手发球技术。90%以上的学生掌握正确握拍的方法情感目标：培养勇敢果断和克服困难的优良品质转体抡臂，挥拍甩腕 时间 次数 开 始 部 分 1.体育委员集合整队，向老师报告人数 2.师生相互问好 3.宣布本课内容与要求 4.检查服装，安排见习生 5 分 钟 组织：四列横队 OOOOOOOO OOOOOOOO OOOOOOOO OOOOOOOO 要求： 1.快、静、齐 养成学生遵守纪律、认真上课的习惯 准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 一．绕慢跑圈 徒手操：握拍学习握拍方法：虎口对着拍柄窄面内侧的小棱边，拇指和食指贴在拍柄的两个宽面上，中指、无名指和小指并拢握住拍柄，拍面与地面垂直正发球技术学习动作要领：身体左肩侧对球网，两脚前后分立成“丁”字形，左脚在前，右脚在后，重心落在右脚上。发球时，右手握拍向右后侧举起，肘部微屈。左手拇指、食指和中指夹住球举在腹部右前方，松指放球，挥拍击球，重心由右脚移向左脚?组织进行正发球练习1）无球发球练习2）有球发球练习 教法：教师带学生一起做准备活动并说明注意事项 学法：学生跟着老师做慢跑，徒手操练习。 要求： 学生积极和参与练习，充分活动开身体的各关节 教法： 1、教师示范羽毛球正面发球技术并讲解技术要领及要求2、组织学生正面发球技术模仿练习3、指出并纠正学生的错误动作4、 集中讲解存在的不足5、 学生自主练习时巡指导纠正1、教师示范羽毛球握拍技术并讲解技术要领及要求2、组织学生进行模仿练习3、及时指出并纠正学生的错误动作4、 集中讲解存在的不足5、 学生自主练习时巡指导纠正 O O O O O O O O O O O O O O O O 教法： 组织学生练习，巡视指导 学法： 1.在老师的带领组织下进行练习 2.在老师的纠正之下规范练习 组织： OOOOOOOO OOOOOOOO OOOOOOOO OOOOOOOO 要求： 学生积极放松 2.听清老师的总结，课后积极练习 3.相互协助收拾器材 教法：教师带学生放松，课堂小结，提出表扬，指出不足之处 学法：跟着老师充分放松，注意听小结 指出准备活动的重要性，并要求每位同学都积极参与其中 培养认真学习的态度，同学之间相互学习，相互尊重，团结协作的意志品质 认识放松的作用，养成放松的习惯 器材 场地：篮球场地1块 器材：羽毛球拍40，球20 密度：30%---40% 课后小结