美术手工兴趣小组教案.docVIP

美术小组活动引导学生通过收集、欣赏各种海报，了解海报的种类和特点。2、指导学生为学校艺术节设计绘制海报，让学生体会海报的设计过程和绘制特点。3、结合欣赏和设计活动，启发学生认识并体会海报的艺术美感，提高审美能力，培养学生的创新意识和实践能力。认识和了解海报和种类及特点，体会海报的设计过程。如何引导启发学生，发挥其想象力、创造力来设计绘制海报。（一）创设情景，导入课题同学们，我们生活有很多著名的商品，可想而知它们的广告宣传、广告效益也是很好的，那么在我们多彩的现实生活中，你见过海报这种宣传画吗？接下来请我们共同欣赏一下有关海报的图片资料（点击欣赏），欣赏时请同学们认真留意每幅海报的主题内容及类型各是什么？刚才欣赏了这么多海报，那同学们自己想不想设计一幅精美的海报？好，我们今天所学的内容就是设计海报校园的春天――（二）自主讨论　获取新知1、海报的分类通过刚才的欣赏，联系实际生活，我们了解了许多不同内容的海报。不知同学们发现了没有，这些海报它都属于不同的类别，让我们来给这些分一下类好吗？请学生小组讨论后回答。海报的分类：商业海报、政治海报、文体海报、公益海报。、海报的特点（设计要素）通过刚才的分析讨论，同学们是否注意到我们所见过的海报是不是都存在共同的特点？有哪些共同的特点呢？（三）精讲点拨　探究设计（师生活动）1、既然我们掌握了这么多有关海报的知识，同学们想不想设计一幅海报？那怎样设计一幅海报呢？2、首选了解一下海报的设计思路，点击画面，出示设计步骤。（1）构思立意　　（2）设计草图（3）定稿　　　　（4）绘制完成3、依据步骤，教师与学生共同创作一幅海报。使学生熟悉设计思路、掌握设计要领。4、请学生欣赏教师或学生的几幅海报作品。（四）合作实践　创造应用（学生活动）我们学校的艺术节将要到了，为了渲染节日气氛，把这一信息传递出去，同学们应发挥自己的想象力和创造力，亲自动手，为我们的校园艺术节绘制一幅精美海报。作业要求：（1）传达主题明确，字体醒目（2）构思要新颖，构图要简洁（3）造型简练，形式感强（4）色彩要单纯明亮（5）标明活动时间、地点或主办单位了解风筝的历史和种类。2、了解脸谱文化，了解和掌握一定的绘制脸谱的方法2、 三、赏析 1、出示脸谱系列： ??? 红脸：忠勇侠义，多为正面角色。 ??? 黑脸：直爽刚毅、勇猛而智慧。 ??? 黄脸：勇猛而暴躁。 ??? 紫脸：刚正威武，不媚权贵。 ??? 蓝脸：刚强阴险。 2、脸谱美在何处？ 色彩鲜艳，对比强烈，造型夸张，人物性格特征鲜明。先从一个有代表性的人物脸谱入手，从脸形到脸上的花纹形状，到色彩的搭配，应该怎样来表现处理。 四、表现 1、了解脸谱的绘制方法。 如此美丽的脸谱，想不想把它表现出来，如何画呢？ 2、介绍脸谱画法（老师示范）利用多媒体投影仪示范。 ①先画出任务的脸形，在画好的脸谱外形上定出左右的中轴线。 ②画出人物五官，定出眉、眼、口、鼻的位置。 ③分块勾画出花脸各部位的图形。 ④涂色 五、尝试 学生尝试体验：将经历赏析、观察所获得的认识从图形中反映出来。 ①用线条画一脸谱形象（铅笔） ②学生交流评议 ③教师根据反馈有针对性地进行小结 六、学生作业、教师辅导 1、出示部分脸谱供学生参考 2、学生运用以上方法绘制一幅有特色的脸谱 3、教师巡视指导 七、评价总结 学习内容 绘制纸盘画 学习目标 1、欣赏各种盘子，认识盘子的作用并简单了解盘子文化。 2、运用撕纸和粘贴的方法,制作一个纸盘,并且将其美化成为一个装饰品3、培养学生对圆形盘面的花纹、图案进行设计制作的能力。让学生在了解盘子文化的同时学会制作并装饰纸盘。 学习难点 在圆形瓷盘上进行粘贴纸的技能技巧。 学习过程 一、欣赏导入： 1引导观察：我们来欣赏一些美丽的盘子，看完后老师可有2个问题要问你哦，所以你一定要睁大眼睛仔细地欣赏！你家也有盘子吗？盘子有什么用呢？ 1、欣赏美丽的盘子，同时介绍一些学生感兴趣的漂亮盘子。 2、学生讨论盘子的作用，引导学生观察生活。盘子是用什么材料做的，怎么做的？ 学生讨论，反馈信息。 　 ?老师小结：这是个纸盘子，是用废旧报纸片贴成的。今天咱们就来字习制作纸盘子。 二、探讨方法，尝试练习 1．总结盘子在生活中的作用并出示课题。 老师小结：盘子可以装东西，装食物，它是我们生活中一件重要的生活用品啊，给我们的生活带来便利，而且有些盘子的造型花纹非常漂亮，象一件件艺术品装点着我们的家园呢！我们今天就来装饰咱们自己做的纸盘子探讨方法。要求学生观察范品，思考：这个盘子到底怎么做的？（这些纸盘都是要通过撕一些小纸片，把它们一张一张拼贴在瓷盘上，经过多层的粘贴而成，紧贴盘子的一层不能涂胶，以便干后方便取下来）。 分析盘子的特点 、教师出示自己带来的不同边的盘子，吸引学生兴趣。让学生感受不同盘