2015-2016学年九年级语文上册15《短文两篇》《谈读书》 课件 新人教版.pptVIP

* 谈 读 书 （英）培根 1.通过诵读课文，能说出文章的主要内容，领会读书的要义。 2.通过品读语言，能辨别比喻论证、对比论证等论证方法，并能说出其作用，且会运用这种方法解决此类问题。 学习目标： 培根：（1561—1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封为勋爵。1621年因受贿为国会弹劾去职，嗣后居家著述。1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。《随笔》是其文学方面主要著作，开创英国随笔这特有体裁。 作家简介 《培根随笔》 ——透彻的说理，隽永的警句 主要内容：阐述哲学、伦理处世之道以及与生活密切相关的“人生哲学”。 名言警句：①知识就是力量②美者犹如夏日蔬果，易腐难存③在事情初起之际抓住最佳时机，绝对是至高无上的智慧。 典型情节：《谈读书》论述了读书的目的、方法和作用；《谈美》阐明了“美德比美貌更重要”的道理；《论拖延》，做事要善于当机立断，迅速行动。 不足之处：尽管《培根随笔》能教给人们很多哲学、伦理、处世之道的知识，但作者毫不隐瞒的贵族立场，男权视角和某些近乎市侩哲学的功利主义思想，应该摒弃。 作品简介 预习检测：读准下列词语 怡情 傅彩 藻饰 矫情 诘难 寻章摘句 咀嚼 狡黠 伦理? ?? 味同嚼蜡 滞碍 阐证 吹毛求疵? 自学指导一：通过诵读课文，能说出文章的主 要内容，领会读书的要义。 内容：课文。 方法：边读边用笔勾画出有用信息。 时间：8分钟。 要求： 1. 读书要有哪些好处呢？ 2. 读书与经验的关系是什么？ 3.什么人才可读书用书？用书的智慧从何而来？ 4.?理解“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。”的含义。说说比喻说理的好处。 自学检测一： 1. 读书要有哪些好处呢？ 明确：怡情、傅彩和长才。 2. 读书与经验的关系是什么？ 明确：经验不读书之不足，经验范书中所示， 互相补充。 3.什么人才可读书用书？用书的智慧从何而来？ 明确：明智之士（明察事理的人）。 “全凭观察得之” 4.?理解“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如 何修剪移接。”的含义。说说比喻说理的好处。? 明确：人要扬长避短，不断进步，就要读书明理， 明智，不断完善自己，努力趋于完美。生动深刻， 通俗易懂。 要点归纳 抓关键句 自学指导二： 内容：课文 方法：先自学，再同桌交流，找出规律，归纳方 法要点。 时间：15分钟。 要求： 1、正面说读书有三种不同目的：“怡情、傅彩和长 才”与反面指出读书的三种偏向：“惰、矫和学究”， 用的是哪种议论方法？另举一例。 2、作者介绍哪些读书的方法？并谈一谈你的看法。 3、读书会有哪些功效呢？试举例说明。 *