2015-2016学年九年级语文上册7《傅雷家书》（第2课时）课件 新人教版.pptVIP

* 傅 雷 家 书 两 则 第二课时 学习目标 1、通过品读语言，能总结出品读语言的方法，并会运用这种方法解决此类问题。 2、通过品析语句，学会在不同的人生遭遇应有良好的心态。 自学指导一 内容：课文。 方法：先自学，再同桌交流，找出规律，归纳方法要点。 时间：10分钟。 要求：能独立完成下列检测题 1.傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克里斯朵夫的故事，他的用意何在？ 2.傅雷运用古战场的比喻，目的又是什么？提示：抓住傅雷运用的比喻和引用故事。 1、傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克里斯朵夫的故事，他的用意何在？ （太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻说明人和事情都要掌握分寸。强调控制情绪的重要性。）（克利斯朵夫的故事，既是和傅聪自己的理想结合，也是为了鼓励儿子，凡是成功的人，都要经历许多挫折，关键在于勇于面对，学会解决问题。） ——要学会保持平和心态，控制情绪起伏。保持冷静的头脑，理智分析，吸取教训，引以为戒。 自学检测一： 2傅雷运用古战场的比喻，目的又是什么？提示：抓住傅雷运用的比喻和引用故事。 凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。这时候，即使亲历战斗的人，纵有万千感慨，也不会再像当初那样了。 （这个比喻，十分真切地表达出所有“过来人”回首“过来事”的心情——苍凉而平静，沉郁而超然。） 自学检测一： 要点归纳 赏析语言的方法 1.看修辞 2.抓关键词 3.明主旨句 自学指导（二） 内容：课文 方法：再次快速浏览课文，从文中找出关键字句品味主要思想情感。 时间：15分钟。 要求：能独立完成下列检测题 1、阅读第一封信，看看作者是怎样鼓励安慰儿子的？ 2、阅读第二封信，当儿子成功之时，做父亲的一定非常高兴激动，那么父亲究竟都为什么而感到高兴呢？ 3、遇到挫折、消沉时要坚强，为什么成功了还要坚强？如何理解“坚强”在文中的含义？ 4、傅雷希望儿子成为怎样的一个人？ 1、阅读第一封信，看看作者是怎样鼓励安慰儿子的？ 　　一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用 理智分析，彻底感悟，就会越来越坚强。 2、阅读第二封信，当儿子成功之时，做父亲的一定非常高兴激动，那么父亲究竟都为什么而感到高兴呢？ 　　为孩子赢得了成功而高兴；为孩子能替祖国争光而高兴；为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴。 自学检测二 3、遇到挫折、消沉时要坚强，为什么成功了还要坚强？ 如何理解“坚强”在文中的含义？ 　　 不为胜利冲昏了头脑，更是坚强的表现。 “坚强”在文中的含义：胜不骄、败不馁，宠辱不惊，得失泰然。 “坚强”的最高境界是能够保持心灵的纯洁，能够无惧孤独，才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。 4、傅雷希望儿子成为怎样的一个人？ 总之，是要儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求。 自学检测二 要点归纳 举例探究题格式 事例+意义 *