英语专业写作教材发展评述.pdfVIP

2010年 9月 内蒙古师范大学学报 (教育科学版) Sep，2010 第23卷 第 9期 JournalofInnerMongoliaNormalUniversity(EducationalScience) Vo1．23 No．9 英语专业写作教材发展评述 。 格 根 (内蒙古师范大学 外国语学院，内蒙古 呼和浩特 010022) 捅 要：我国英语专业写作教材的发展历史较为短暂，但变化较大。不同时期写作教材的选用。编写及修订反映 了不同时代的特色、社会的需求、语言教学理论的推崇、教学方法的改革及英语教育事业的发展。了解我国英语专业 写作教材的发展过程，有助于我们更好的理解教材、使用教材、评价教材和编写教材。回顾近三十年英语专业写作教 材发展状况，并对今后的英语专业写作教材的改革提 出若干建议，目的是期望今后的英语专业写作教材更多的体现 优秀外语教材的特点，更加成熟完美，满足新时代和新一代英语学习者和教师的需求。 关键词：英语专业；写作教材；发展；建议 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1671-0916(2010)09-0085-06 2000年颁布的我国 《高等学校英语专业英语 高，新教材的开发 ，越来越多的国内教师开始教授 教学大纲》指出：“在注意听、说、读、写、译各项技能 写作课，研究写作教学 ，编写写作教材，对教材的选 全面发展 的同时 ，更应该突出说、写 、译能力的培 用、评价及开发进行了不懈 的探索。 养”，“注重跨文化交际能力”，以及 “加强学生思维 我国英语专业写作教材的发展历史较为短浅， 能力和创新能力的培养”。这些要求明确了英语专 但变化较大。不同时期写作教材的选用 ，编写及修 业应当以最终培养学生能够用英语进行有效的交 订反映了不同时代的特色、社会的需求、语言教学 际为 目标 ，体现了语言学习由输人到输 出的发展过 理论的推崇、教学方法的改革及英语教育事业的发 程，以及成功的语言输出作为实现语言功能、评价 展。了解我国英语专业写作教材的发展过程 ，有助 语言能力的一种行为。 于我们更好的理解教材、使用教材，评价教材、编写 写作教学作为培养语言输出能力的一种方式 教材。正如 DavisPearseII1所说，“若想有效的使用 是英语专业的一门专业技能单项课程，旨在培养学 教材，就必须熟悉和了解这些教材 。” 生的书面交际能力，帮助学生掌握写作知识 ，提供 一 、 英语专业写作教材发展回顾 写作训练 ，提高语言实际应用能力，为学生在今后 的学习和工作中所需的写作表达能力打下 良好的 20世纪7O年代后期，随着我国高校英语专业 基础。 恢复正规招生，许多专业课相继开设 ，但写作课却 对于英语为非母语的学习者来说 ，掌握写作技 不在其中。那时英语专业学生的写作训练主要依赖 能不仅需要主观上努力付出，也需要 良好的客观学 于精读课的综合训练和语法课上的语法项 目及翻 习条件 ，如教师、教法、教材。很长一段时间，高校英 译训练。直到2O世纪 8O年代末 ，国家教委组织重 语专业写作课由外教承担 ，基本无固定教材，无统 新制定了高校英语专业英语教学大纲，并在全国实 一 要求，教师往往根据所能获取的现有资源及个人 施之后，写作课作为一项独立课程才被正式列人专 兴趣选择教学材料，教学效果 良莠不齐。近年来 ，随 业课的范围之内，随之写作教材的需求与 日俱增。 着我国英语教学的改革与发展，师资水平的日益提 (一)20世纪