英语专业学生作文句法修辞变化的趋势与特点——基于小型语料库的分析.pdfVIP

2010年9月 内蒙古师范大学学报 (教育科学版) sep，2010 第23卷 第9期 JournalofInnerMongoliaNormalUniversity(EducationalScience) Vo1．23 No．9 英语专业学生作文句法修辞变化的趋势与特点 — — 基于小型语料库的分析 。 何静秋 (广东医学院 外语系，广东 东莞 523000) 捅 要：研究采用英语专业学生 1—4年级英语写作的跟踪语料，用复杂性、多样性和准确性三个指标分析大学 生英语写作中的句法修辞变化的趋势和特点。结果表明：三个指标的发展轨迹各不相同。复杂性、多样性和准确性的 显著进步分别出现在 2—3年级、3—4年级和 1—2年级；2-3年级是三个指标综合进步最大的阶段；准确性与复杂性、 多样性在整体上呈负相关。 关键词：英语作文；句法修辞；复杂性；多样性；准确性 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1671--0916(2010)09--0103-04 句法修辞是在语法规律的基础上研究句子的 的重要体现之一。对于句法复杂性的考察，一般是 结构和功能，通过调整和变换句子结构形式来充分 计算句子的从属关系出现的比例和频数 。本研究依 地表情达意，从而收到 良好的修辞效果f1]。长期以 据wo 一Quniteroetal的建议 ，决定通过计算每 来，我国很多二语学习者在英语写作中仅仅关注句 个 T单位中从句的数量 (C／T)来分析句法的复杂 法的准确性 ，缺乏应有的句法修辞意识 ，导致写出 性。C／T的数值与句式的复杂程度成反比。 的句子即使语法正确，读起来仍然晦涩枯燥 、索然 2．多样性。中国大学生英语写作始终存在句式 无味。在研究方面，我国学者近年来对句法修辞的 单一的弊病。从莱庭 (2007)提出，写作中各种句子 研究主要是理论性探讨2【I，；虽然基于语料库的写作 必须交替使用。他从旬式、语态和语气三个方面概 研究越来越多，但这类研究都集中在词语层面，句 括了句法修辞的类型：句式修辞包括普通句式修辞 法层面的研究非常少见4【]，基于语料库的句法修辞 和特殊句式修辞，其中普通旬式修辞从结构复杂性 研究更是寥寥无几。本文拟采用语料库和统计技 来分可分为简单句、复合句和复杂句 ，从结构顺序 术 ，从复杂性、多样性和准确性三个方面对 432篇 来分又分为圆周句和松散句；特殊句式修辞包括省 写作语料中的显著进行提取 ，比较和分析，旨在探 略句、添加句、倒装句、平衡句。语态修辞包括主动 讨英语专业学生作文句法修辞变化的趋势与特点。 句和被动句。语气修辞包括陈述句、疑问句、感叹 句、祈使句和虚拟语气句。 一 、 测量句法修辞水平发展的指标 目前 ，国内外关于作文句法修辞的研究都没有 1．复杂性。研究表明，我国二语学习者在写作 涉及到多样性的计算方法。本研究借鉴了文秋芳嘲 中的一大弊病是惯用简单句5【】。简单句的泛滥或是 对词汇多样性的计算 ，认为句法的多样性 (syntaetic 因为学生害怕出错而避免采用难度较大的复杂句， diversity)可以通过在规定的时间(40分钟)和单词 或是因为学生句法复杂性意识不强，忽略复杂句式 数内(150字内)使用的句型数与总句子数的比率 所具有的详尽性和力量性的修辞功能 6【]。复杂性 来体现(Nv／Nso对句型数 (Nv)的统计参照表 1且 (syntacticcomplexity)是学习者句法修辞水平发展 遵循以下标准 ：若一个句子内含多种句型，则该句 收稿 日期 ： 2010—07—27 基金项 目： 高等教育出版社外涪教学研究与发展中心项 目“基于语料库的修辞操作与英语语句输出研究(wy2010o406