研究生网络思想政治教育研究与探讨.pdfVIP

第 33卷 第 5期 长江大学学报 (朴会科学版) Vol_33No．5 2010年 10月 JournalofYangtzeUniversity(SocialSciences) 0ct．2O10 研究生网络思想政治教育研究与探讨 蒋 四华 袁海 山 (1．长江大学 离退休服务处，湖北 荆州 434023；2．长江大学 研究生学院，湖北 荆州 434023) 摘 要：目前，互联网已成为重要的思想舆论阵地和国际斗争的新领域，也 已成为高校研究生 德育工作的新阵地 。网络思想政治教育具有信息量大、传受双方平等、交流直接、预警及 时等特点。 在研究生中开展网络思想政治教 育是高校研究生思想政治工作适应信息时代发展 的一项重要举 措，它拓展了研究生思想政治工作 的领域，也为做好研究生思想政治工作提供了新的平 台。 关键词：研 究生；网络；思想政治；探讨 分类号：G641 文献标识码 ：A 文章编号 ：l673—1395(2010)05—0076—03 当今世界，环境、资源、人 口、信息已成为人类社 一 、 网络思想政治教育的涵义及特点 会发展的重大 问题 ，尤其是 以多媒体 网络技术为核 心的信息技术的快速发展和普及 ，正 以前所未有的 (一)网络思想政治教育的涵义 速度和冲击力震撼人类社会 ，并从科学技术层面向 人们对网络思想政治教育研究的时问还不长。 其他领域迅速渗透 。与传统媒体相 比，网络传媒具 张建松于 1999年 6月在 《发挥校园网络在思想政治 有 “场景的虚拟性 、时空的超越性 、载体的先进性、系 T作中的作用 》_l2]一文 中提 出了 “网络思想政治工 统的开放性”，大大强化了网络作为媒体的传播功 作”的概念。他认为 ，网络思想政治丁作 ，“就是利用 能 ，并由此而造成人类价值观和思维方式的变化。 校园网络对学生开展思想政治丁作”。这是对 网络 高校是研究与运用网络技术的摇篮和基地 ，是 思想政治教育概念的雏形 “网络思想政治T作”所下 发展与创新网络信息的前沿 阵地，是改革与完善网 的工具性质的定义。2000年 2月刘梅的 《论思想政 络环境的探索场地 。研究生已经成为高校信息化程 治教育的现代方式》]一文提出了 “网络思想政治教 度最高的团体，也是综合信息最庞大的焦点 ，他们的 育”的概念，认为 “网络思想政治教育 ，是根据传播学 日常生活、工作、学习、科研活动已和网络息息相关。 和思想宣传的理论，利用计算机网络所进行的思想 调查表明，96 以上的研究生有上 网的习惯 ，每天使 政治教育”。这是国内最先 、最直接提出并给网络思 用网络的时间超过 30分钟 的达到 了90％以上。【1j 想政治教育下的定义。这个定义也是从以网络作为 由此可见，在研究生这一高学历群体中，网络的使用 思想政治教育的工具 的角度下的，没有反映出网络 范围已经相当广泛 ，这一方面是 由于其所在层面的 和网络思想政治教育 的本质 ，但是不少人的研究都 学习以及各种娱乐方面的需求使得网络的使用异常 受到这种思维的影响。如有人认为，“网络德育是指 广泛，另一方面说明学校的配套设施建设 比较完善。 运用计算机技术和网络技术的手段 ，围绕现代德育 由此所形成的网络文化 已经成为影响高校广大学生 目标和内容 ，开展德育管理和一系列德育活动 的过 思想品德 、价值取向的重要方面。如何创新高校研 程 。’’ 究生德育工作的新方法和新途径 ，使 网络环境下研 随着研究的深入 ，目前 国内比较认 同的网络思 究生德育工作适合时代 的需要，已成为研