三年级音乐上册的教学计划.docVIP

三年?级音?乐上?册的?教学?计划? ? 一?、班?级基?本情?况：? ? ?本班?共有?37?名学?生，?其中?男生?16?名，?女生?17?名。?本班?学生?好动?，还?有一?部分?学生?顽皮?，但?已经?有了?一定?的音?乐基?础。? ? ?二、?教材?分析?： ? ? 本?册教?材共?有1?2课?，后?面还?有选?唱选?听的?歌曲?共四?首。?每一?课都?有一?个主?题，?每课?都包?含“?演唱?”、?“听?赏”?“活?动”?等内?容。? ? ?在本?册中?，歌?曲内?容健?康生?动活?泼，?体现?了儿?童生?活的?各个?方面?，在?指导?学生?有表?情自?信地?演唱?基础?上进?行有?关爱?国主?义的?教育?以及?体验?各种?生活?的乐? ? ?趣，?提高?学生?的思?想认?识。?音乐?知识?有：?节奏?的把?握、?人声?的分?类、?各音?符的?掌握?、四?分休?止符?的学?习和?音乐?家聂?耳的?故事?等等?。活?动和?音乐?童话?剧是?教材?的特?色之?一，?通过?活动?激发?学生?兴趣?，更?好的?掌握?音乐?基础?知识?，并?达到?多种?技能?的综?合运?用;?通过?表演?童话?音乐?剧使?学生?在愉?快的?学习?过程?中得?到乐?趣和?教益?，以?音乐?为主?线的?综合?艺术?实践?，帮?助学?生更?深刻?地理?解音?乐。?整册?教材?以审?美为?核心?，以?学生?的兴?趣为?动力?，充?分体?现玩?中学?、学?中玩?。 ? ? 三?、教?学目?标：? ? ?1 ?保持?学生?对音?乐的?兴趣?，使?学生?乐于?参与?音乐?活动?。 ? ? 2? 通?过欣?赏优?秀的?儿童?歌曲?，培?养学?生的?音乐?感受?和鉴?赏能?力。? ? ?3 ?培养?学生?自信?、自?然、?有表?情地?歌唱?，学?习演?唱、?演奏?的基?本技?能。? 4? 培?养学?生在?音乐?听觉?感知?基础?上识?读乐?谱，?在活?动中?运用?乐谱?。 ? ? 5? 培?养学?生的?音乐?表现?能力?及艺?术想?像和?创造?力。? ? ?6 ?培养?学生?的爱?国主?义精?神及?友爱?精神?。 ? ? 四?、教?学重?难点?： ? ? 1?.重?点：?保持?学生?对音?乐的?兴趣?，使?学生?乐于?参与?音乐?活动?。 ? ? 2?.难?点：?培养?学生?自信?、自?然、?有表?情地?歌唱? ? ?五、?教学?方法?与措?施：? ? ?1 ?唱歌?： ? ? (?1)?注意?培养?学生?正确?的发?声、?演唱?方法? ，?防止?喊歌?;让?学生?学习?正确?的唱?歌姿?势、?清晰?的咬?字吐?字方?法和?气息?方法?。 ? ? (?2)?教学?中抓?住重?难点?，演?唱时?要注?意音?准、?节奏?和正?确的?情绪?。 ? ? 2? 演?奏：? ? ?能初?步学?习竖?笛的?基本?演奏?方法?。 ? ? 3?听赏?： ? ? (?1)?了解?人声?分类?和演?唱形?式，?根据?歌曲?介绍?中外?音乐?家。? ? ?(2?)进?一步?加强?情感?体验?的能?力，?加深?对音?乐形?象的?感受?。 ? ? 4?识谱?： ? ? 掌?握各?种基?本音?符、?休止?符及?简单?节奏?，并?能在?活动?中灵?活运?用。? ? ?六、?教学?进度?安排? ? ?第一?周 ?聆听?〈童?年的?回忆?〉《?我们?多么?幸福?》 ? ? 第?二周? 表?演《?摇啊?摇》?，《?小酒?窝》? ? ?第三?周聆?听《?草原?放牧?》《?草原?巡逻?兵》? ? ?第四?周 ?表演?《草?原上?》《?我是?草原?小牧?民》? 第?五周?聆听?《同?伴进?行曲?》，?《船?歌》? ? ?第六?周表?演《?哦苏?珊娜?》《?原谅?我》? ? ?第七?周 ?聆听?，《?小牧?牛》?，《?牧歌?》 ? ? 第?八周? 表?演《?放牛?山歌?》《?小牧?笛》? ? ?第九?周 ?聆听?《妈?妈的?歌》?《小?白菜?》 ? ? 第?十周?表演?《妈?妈的?心》?《唱?给妈?妈的?摇篮?曲》? 第?十一?周聆?听《?樱花?》《?雪花?飞舞?》 ? ? 第?十二?周表?演，?《四?季童?趣》?《捉?迷藏?》 ?第十?三周? 聆?听，?《维?也纳?的音?乐钟?》 ? ? 第?十四?周表?演〈?美丽?的黄?昏〉? ? ?第十?五周?聆听?〈对?鸟〉?〈空?三鸟?语〉? ? ?第十?六周?聆听?〈一?只鸟?〉〈?小乌?鸦爱?妈妈?〉 ?第十?七周? 聆?听，?〈丰?收之?歌〉?〈丰?收的?喜悦?〉 ?第十?八—?二十?二周?表演?〈圆?圆和?弯弯?〉 ? ? - 3 -