一年级英语上学期的教学计划.docVIP

一年?级英?语上?学期?的教?学计?划 ? ?一、?指导?思想?： ? ? 结?合小?学英?语教?学的?特点?，主?要激?发学?生学?习英?语的?兴趣?，培?养良?好的?语言?学习?习惯?，着?重培?养学?生英?语基?础语?言能?力和?英语?语感?能力?，循?序渐?进地?建立?起英?语语?言思?维能?力，?为学?生进?一步?学习?英语?打下?良好?基础?。 ? ? 二?、学?生基?本情?况分?析：? ? ?一年?级小?朋友?刚接?触英?语，?学习?兴趣?很浓?，接?受能?力、?模仿?能力?很强?，学?习习?惯初?步养?成，?但由?于年?龄的?特点?，注?意力?容易?分散?，所?以在?本学?期，?还有?待培?养学?生的?良好?的学?习习?惯，?训练?学生?的听?说能?力。? ? ?本班?学生?共4?2人?，男?生2?3，?女生?19?。学?生上?课时?的控?制能?力差?和思?想注?意力?不集?中，?且学?生刚?接触?学习?英语?，对?英语?学习?没有?基础?，所?以教?学难?度很?大。?少数?学生?在学?前班?学过?一点?，但?大部?分学?生没?有接?触过?英语?，所?以在?今后?的教?学中?，应?面向?全体?生，?激发?学生?学习?英语?的兴?趣，?充分?调动?他们?的自?主能?动性?、积?极性?，并?发挥?团队?协作?精神?，营?造互?帮互?助，?共同?学习?英语?的语?境。? ? ?三、?教学?目的?、任?务：? ? ?1、?以发?展儿?童的?口语?为核?心，?培养?儿童?对英?语的?积极?态度?和良?好习?惯，?建立?和增?强儿?童英?语学?习的?自信?心，?掌握?基本?的英?语知?识，?发展?儿童?的英?语听?说能?力和?真实?生活?情境?中运?用英?语的?能力?，全?面提?升儿?童的?综合?素质?。 ? ? 2?、帮?助家?长了?解、?掌握?科学?的现?代家?庭教?育观?念，?促进?家长?的狼?嚎的?教育?行为?，增?进亲?子沟?通，?发展?积极?的亲?子互?动方?式。? ? ?四、?教材?分析?： ? ? 教?材既?叫考?虑到?学生?刚刚?开始?学习?英语?，特?设计?了一?些日?常生?活中?使用?频率?最高?的词?句，?课文?中所?有内?容都?是依?据语?用、?语境?和语?义相?结合?的原?则而?呈现?的，?所以?学生?在学?习时?，应?积极?参与?到老?师特?设的?语用?和语?境中?，掌?握语?句和?词语?的基?本语?义，?逐步?获得?最基?本的?运用?英语?的能?力。? ? ?五、?教学?措施?： ? ? 1?、深?钻教?材，?挖掘?教材?的内?在联?系，?认真?备好?每节?课，?精心?设计?教案?。 ? ? 2?、更?新教?育观?念，?明确?教师?角色?，建?立以?人为?本的?学生?主体?观，?建立?民主?、平?等、?和谐?、合?作的?教育?观，?让学?生在?轻松?的氛?围中?学到?知识?。 ? ? 3?、改?进教?学方?法，?提高?教学?效率?，改?变过?去“?满堂?灌”?的方?式，?让课?堂焕?发出?生命?的活?力，?在课?堂上?，有?讲有?练，?精讲?精练?，有?动有?静，?让学?生说?起来?，动?起来?。 ? ? 4?、实?行开?放式?教学?方式?，让?每个?学生?在参?与交?流中?提高?英语?交际?水平?，同?时提?高学?习兴?趣和?合作?能力?。 ? ? 5?、训?练和?提高?学生?能听?懂一?些日?常生?活对?话，?能用?英语?进行?简单?交流?。 ? ? - 2 -