2016-2017学年度八年级物理上册 2.2 汽化和液化（第3课时）学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

课题：§2.2汽化和液化（3） 班级 姓名 学号 【学习目标】 1、知道液化的定义，液化放热，知道常见的液化现象有哪些； 2、会解释液化现象；知道液化有降温和加压两种方式。 【知识回顾】 1.物质由______态变为______态的现象叫做汽化。汽化时液体会 （吸热/放热），汽化有两种方式 和 2. 液体蒸发的快慢与液体的 、液体的 、液体 。 3．液体沸腾时的温度称做 ．在 下，水的沸点是 ℃ 4．液体沸腾的条件：(1) ；(2) ．两个条件缺一不可． 【师生互动】 你知道吗？雨水主要是由大气中的水蒸气形成的。那么，水蒸气是如何变成水的呢？ 活动2.3 观察水的液化 器 材：烧瓶、热水、玻璃片、酒精灯、铁架台、石棉网 观察实验回答问题： （1）在烧瓶中加入适量的水，用酒精灯加热.观察瓶内和瓶口的上方，你看到了什么现象？ （2）在瓶口上方倾斜的放置一个玻璃片，仔细观察玻璃片底面你看到了什么现象？ 思考：在实验中，水汽化后状态发生了什么变化？需要什么条件？ 总结：物质由______变为______的现象叫做液化.液化时要_____ _（放热/吸热） 阅读课本37页“读一读”完成下列问题 （1）露水是怎样形成的? 答： （2）雾是怎样形成的? 答： 降温可以使气体液化。除此以外，还有其他方法可以使气体液化么？ 活 动 乙醚的汽化和液化 在活塞向下运动到最底部的过程中你观察到有 出现。 我们没有去降低温度，那么我们是采用什么办法？答：用了 的办法使其液化的 你还能举出生活中其他的例子吗？例如：______________________________ 总结：使气体液化有两种方法： 和 讨 论 1.夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启教室空凋，由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾。这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧?请写出你的猜想及你猜想的依据。 我的猜想：呈在______________侧（选填“室内”或“室外”）。 猜想的依据是：___________________________________________。 2.为什么100℃水蒸气烫伤人体比100℃水烫伤人体更厉害？ 3．用水壶烧水，水开的时候，你会发现壶嘴附近会有“白气”，但如果仔细观察你会发现，在最靠近壶嘴的地方反而没有出现“白气”，问： （1）壶嘴附近的“白气”是如何产生的 ？ （2）为什么在最靠近壶嘴的地方反而没有出现“白气”？ 4.已知氧气、氮气和氨气的沸点分别为：-183℃、-196℃和-33.5℃。将氧气、氮气和氨气混合在一起，在一个标准大气压下将它们的温度逐步降为-150℃，在降温的过程中，它们液化的先后次序是：（ ） A.氨、氧、氮 B.氮、氧、氨 C.氮、氧不液化 D.氨不会液化 课堂检测：汽化和液化（3） 姓名______________ 学号_______ 1、物质由_________态变为________态的现象叫做液化。液化时气体会 （吸热/放热），液化有__________、_________两种方法。 2、在生活实际中，掀开沸水锅的锅盖，可以看到有水从锅盖上滴下,这些水是沸水的蒸汽遇到 形成的。 3、“祥云”火炬燃料为丙烷气体，为了便于储存或携带，常温下可采用 的方法使其液化，这一物态变化过程要 （吸收/放出）热量。 4、用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 现象， 很多热量，使 层蒸格中的馒头先熟。有经验的