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比一比导学案
灞桥区东城第一小学数学课导学案 编号SX2-2-11班级二年级科目数学课型新授主备教师梁亚平课题比一比上课教师梁亚平备课时间预设上课时间本期总计11课时学习目标1、掌握万以内数比较大小的方法。2、熟练运用所学方法进行准确比较。重点掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。课前准备难点让学生总结并熟练掌握和运用比较大小的方法。主要导学过程教学环节时间导学内容期望的学生行为修改或补充情境导入新课学习。5分钟师：你喜欢去爬山吗？我们的祖国风景优美，物产丰富。名山大川更是让世人心驰神往。今天老师就带领大家走近几个美丽的风景区，在领略美丽风光的同时学到一些数学知识，好吗？（出示情景图）。自学新知。谁最矮？说说想法？师总结：位数越多，数越大。学生独立完成。对学交流。发现：三位数小于四位数…… 小组合作，探究新知17分钟1、（ ）最高。说说你是怎么想的。2、黄山和泰山，谁高？谁矮？说说你是怎么想的。师总结：位数相同时，先看最高位；最高位相同时，就看下一位。3、排列顺序。把这四座山的海拔按照从小到大的顺序填一填。说说你是怎么想的。小组交流并进行汇报。其它同学补充不同的想法。对说的不到位的进行补充。主要导学过程练习巩固15分钟完成活动单课堂检测部分。学生练习，独立完成。展示，质疑。批阅，修改。小结3分钟今天你学习了什么？学生自由谈板书设计《比一比》1、四位数比三位数大；2、位数相同，先看最高位，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位相同，就比较下一位。教后反思
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