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语文园地四（第一课时） 临湘市第五完全小学 姚次云 教学目标 1、能发现相同的两个字变换顺序之后组成的词，所表达的意思不相同。 2、会运用规律认识8个生字，学习词语，能准确的运用词语。 3、 能自己读懂小故事。 教学重难点 认识本课的生字，朗读、感悟短文内容。 教学过程 导入（喜羊羊带路，踏上发现之旅） 1、课件出示：喜羊羊头像 2、喜羊羊录音：小朋友，喜欢看《喜羊羊和灰太狼》吗？我和我的朋友们总会遇到许许多多的困难，但通过我们的聪明才智，团结协作，总能化险为夷。今天我们又准备去旅行啦！你想一起去吗？ 3、师：好，就让我们一起踏上妙趣横生的发现之旅。出发！ 二、新授 发现汉字的第一个奥秘是换一换 1、师：发现之旅，需要我们有一颗会思考的灵巧心，还需要有一双会发现的智慧眼。你们想拥有灵巧心吗？让我们打开灵巧心看一看吧。 2、师：发现之旅可好玩了，听，喜羊羊和美羊羊在玩游戏呢。 录音：12345奶牛?? 54321牛奶 …… 3、师：小朋友，用你的一颗灵巧心给我们这个游戏取一个好听又合适的名字吧。 （调换游戏、交换游戏……） 4、你为什么要取这个名字呢？（板书：换一换） 5、师小结：我们的汉字真神奇，通过做游戏还能发现汉字的一个秘密，那就是：换一换。 6、师：换一换以后，你还发现了什么吗？ 7、师：你能根据这个规律，也为这个游戏增添一组词语吗？指名说，教师板书。 8、师:看来，这个游戏可以接得很长很长，现在让我们同桌之间也来玩玩吧。你可以用上黑板上的词语，也可以用上屏幕上的词语，或者自己编，拍拍手，玩玩那这个游戏吧。 ①同桌一起玩。 ②师生一起玩。 发现汉字的第二个奥秘是加一加 1、出示：鲜花生字图 2、师：看，发现之旅到处有鲜花，到处是芳香，深呼吸，香不香？咦，这些鲜花不仅仅芳香扑鼻，而且它们还有独特的名字，快来叫叫它们。 3、师：花儿们看到我们来了，好激动，它们变魔法啦！ 4、出示：鲜花生字变化图 5、师：小朋友们，快来看看，它们用什么魔法变的？不要着急，让我们打开课本，读一读，找找其中的魔法吧。 ①学生自读，教师巡视。 ②学生交流，发现魔法。（板书：加一加） 6、师小结：中国的汉字就是这样神奇，两个我们认识的字加一加，就能变成新字，这又是汉字的另一个奥秘。 7、师生一起开火车读生字、组词 8、师：小朋友，通过加一加，生字变成了词语，我们的词语加一加还能连成句子呢。 ①出示：▲我的叔叔是一位警察，他皮肤黑黑，胆量真大，经常驾驶着警车去抓坏人。 ②指导朗读。 发现汉字的第三个奥秘是辨一辨 1、出示：两扇大门。 2、师：走着走着，哎呀，两扇大门挡住了去路。 3、灰太狼录音：喜羊羊，如果你和小朋友，找到按钮，你就能成功打开两扇大门。要不然，就留下来当我的晚餐吧！哈哈哈！ ▲出示：优美? 美丽 孔雀的尾巴真（???? ）！ 随着（???? ）的乐曲，小演员们旋转起来。 4、师：哦，原来是要考我们，谁来闯关？请你翻到73页，试一试，做一做。 5、交流反馈。 6、师：为什么这样填呢？ 7、师小结：汉字就是这样神奇，虽然优美和美丽这两个词看起来很像，可是又有所不同，所以我们要仔细地研究研究，好好地分辨分辨。这就是汉字的又一个奥秘：辨一辨。 8、师：你能再辨一辨，填一填吗？ ▲小明画了一张(????? )的图，图上，五颜六色的鲜花开得正艳，蜜蜂跳起了（?????? ）的舞蹈。 9、出示： ▲发明? 发现 小林（????? ）的充气雨衣受到了大家的称赞。 伊琳娜（????? ）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。 10、师：谁来说说填写的理由。 11、师：小朋友，祝贺你们，通过辨一辨，打开了大门。 擂台资格赛 ①录音：鼓声 ②师：看，门里有什么？ ③出示：发明故事大擂台。 ④读好短文《鲁班造伞》，获取打擂资格证。 ????????????鲁班造伞 鲁班是我国古代的能工巧匠，他有许多发明创造。传说伞就是他发明的。很久以前没有伞，鲁班一心想造一样东西，既能挡风雨，又能遮太阳。一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩。他就照着荷叶的样子做了起来。他先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮……鲁班的妻子看见了，高兴地说：“要是能把它收起来就更好了。”鲁班冥思苦想，做了许多次，终于造出了能开能收的伞。 A大声读，读通短文。 B有声有色地读，读好