两型社会中大学生社会实践模式探索.docVIP

两型社会中大学生社会实践模式探索【摘 要】21世纪以来，在科学发展观的统领下，党中央从人类文明转型和中国特色社会主义现代化事业总体布局的角度，提出了建设生态文明；从社会发展模式的角度，提出了建设资源节约型、环境友好型社会。不难看出，资源环境问题既是生态文明和“两型社会”理念提出的起因，又是生态文明和“两型社会”建设的主线，也是以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的应有之义和内在要求。建设“两型社会”，首先要把握中央提出建设“两型社会”的精神实质，提高对“两型社会”建设重要性的认识水平。湖南高速铁路职业技术学院交通工程系积极响应党的号召，通过“环保助学”工程资助贫困学子继续完成学业。 【关键词】两型社会 环保助学 选题依据 研究方案 研究方法 可行性分析 特色与创新 【中图分类号】G646 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2012）01－0051－02 一、两型社会的内涵与具体内容 两型社会指的是“资源节约型、环境友好型社会”。资源节约型社会是指整个社会经济建立在节约资源的基础上，建设节约型社会的核心是节约资源，即在生产、流通、消费等各领域各环节，通过采取技术和管理等综合措施，厉行节约，不断提高资源利用效率，尽可能的减少资源消耗和以环境为代价满足人们日益增长的物质文化需求的发展模式。环境友好型社会是一种人与自然和谐共生的社会形态，其核心内涵是人类的生产和消费活动与自然生态系统协调可持续发展。 资源节约型包含了探索集约用地方式、建设循环经济示范区、深化资源价格改革；环境友好型则囊括了建立主体功能区，制定评价指标、生态补偿和环境约束政策和完善排污权有偿转让交易制度等。 两型社会建设就是资源节约型和环境友好型社会建设的简称。一是“两型”社会建设的理念转变和创新，关键在于领导思维的不断提升。从大局出发，积极转变政府职能，跳出局部利益的思维模式，将思想统一到“两型”社会的决策和整体部署上来，提高认识，切实做好本地区的节能、环保工作。相关行业和企业尤其是那些高耗能、重污染企业的领导，更要进一步拓宽视野，转变经营理念，将自身的发展和国家经济发展的大局联系起来，努力走节约型、环保型发展道路，避免陷入到争夺能源资源和破坏环境的恶性循环中去。摒弃以牺牲资源环境为代价来谋求发展的旧思维。 “两型”社会建设的推进速度和质量，关键在于发展方式的不断转变。正处于高速成长期，量的扩张还有待充分释放。但必须转变经济发展方式，走又好又快的发展路子。 “两型”社会建设的推进激情和动力，关键在于惠民宗旨的不断深入。科学发展至少应该包含三个主题词：生态、节约和惠民，“两型”社会建设同样如此。能源、环境是经济社会赖以发展的两大基础性要件，而这一切归结为人民幸福和谐的生活。现实表明，以大量消耗有限的能源资源和自然环境的破坏为代价换取经济发展是得不偿失的，也是人民群众所不愿意看到的，只有将“两型”社会建设和人民群众的现实需求有机地结合起来，实现人与自然和谐相处，才是构建和谐社会的内在要求。 二、湖南高铁职院大学生“环保助学”工程 交通工程系作为学院的第一大系，不仅处处洋溢着激情与活力，更是时时彰显着厚重的人文关怀。为了让失学的贫困学子重返课堂，2007年9月，在我系学工办领导老师的倡议下，全系各班学生每人出资1元，作为启动资金，拉开了交通工程系“环保点燃希望，爱心铸就未来”助学工程的大幕。活动一开展，就得到了大家的积极支持，引起了强烈的社会反响，《衡阳晚报》等相关媒体对该活动进行了报道。随后，我系各班级又将废品收集后变卖，将所得钱款作为活动的后续资金，源源不断的汇入助学渠道。 主要通过以下内容来开展“环保助学”工程：①制作环保助学宣传卡片，发至各班，环保助学的启动资金以班级为单位统一征集，于2007年9月20日前交由交工系组织部保管并进行登记。②每天上午10：00～10：20，以及下午4：00～4：20安排组织部工作人员在二栋一楼环保助学物资收集处值班，环保助学物资以班级为单位统一送交工系组织部，进行登记，并与班级月评比挂钩。③环保助学活动财务收支情况每月公布一次，政务公开透明。环保助学活动筹得助学资金只能用于捐助活动，禁止挪作他用。④每周日开展校园义务保洁，发动系部党员及预备党员、团学组织干部、班级班干部共同清扫校园内环境卫生，筹集的瓶子或其他废旧物品交至环保助学物资收集处，此举能让更多的同学重视环保，重视校园环境，共同响应环保助学的号召。⑤宣传部配合组织部定期出版关于环保助学的海报宣传画，宣传环保助学活动，让更多的同学投入到这个有非凡意义的活动中来，营造良好的校园环保氛围。⑥在二栋一零八播放关于环保助学的影片或电影，发动各班同学能主动前来观看，通过这种轻松的方式让大家深刻了解此活动的