美国专业科学硕士教育质量保障体系初探.pdfVIP

第4期[总第4期] 研究生教育研究 No．4 of 2011年8月 JournalGraduateEducation Aug．，2011 文章编号：2095—1663(2011)04—0091—05 美国专业科学硕士教育质量保障体系初探 李彦武 陈 瑶 邰福球 高避军 (国防科学技术大学研究生院，湖南长沙410073) 摘要：介绍美国专业科学硕士的大致情况以及与之相关的质量保障组织。分入学前、培养中和毕业后三个 阶段，并结合各个阶段的相关教育要素，对其专业科学硕士教育质量保障体系进行探究，以期为我国专业学 位教育的发展提供借鉴。 关键词：专业科学硕士；质量保障；评价 中图分类号：G649．1 文献标识码：A 我国自1990年开始设置和试办专业学位教育， 截至2009年，已累计授予硕士专业学位近50万人， 一、PSM教育简介 授予博士专业学位7千余人[1]。随着经济社会的快 速发展和产业结构调整以及经济发展方式的转变， PSM教育诞生于1997年，最初由美国斯隆基 社会对应用型研究生的需求正在大幅增加，专业学 金会(AlfredRSloan Graduate 位教育的地位和作用也日益突显。为适应这一新形 学研究生院——柯克研究生院(Keck 势，2010年，教育部要求具有专业学位授予权的招 生单位控制学术型硕士研究生招生规模，扩大全日 仅在部分研究型大学开展，但其先进经验很快就对 制专业学位硕士研究生招生，提高专业学位硕士研 其它院校产生了影响。近年来，PSM教育理念已经 究生招生比例[2]。目前我国硕士层次专业学位已经 传播到海外。截至2011年4月7日，世界范围内已 增加到39个种类，博士层次专业学位已经增加到5 有110所院校开设了共计235个PSM教育计划。 个种类，专业学位研究生招生比例也已大幅提高。 PSM教育培养既具有专业技术，又懂商务管理 在我国专业学位教育蓬勃发展的同时，如何保 的复合应用型人才，毕业生受到用人单位的广泛好 障质量是我们必须思考的问题。美国在开展专业学 评。PSM教育开始主要局限于生物科学和数学领 位教育方面有着悠久的历史，其发展经验值得我们 域，发展至今，越来越多的专业领域开展了PSM教 Science Master，育，包括生物／生物工艺学、化学、计算分子生物学／ 借鉴。专业科学硕士(Professional 简称PSM)是美国上个世纪末兴起的一种新型专业复杂生物资料分析学、计算机科学、环境科学、法律 学位，研究其质量保障体系，对我国专业学位的健康 科学、数学与统计、医疗科学、国防科学、物理与地质 发展具有十分重要的借鉴意义。 科学等领域。 收稿日期：2011一06—17 作者简介：李彦武(1974一)，男，云南昆明人，国防科学技术大学研究生院高级工程师，博士． 陈瑶(1984一)‘，女，湖南衡阳人，国防科学技术大学研究生院工程师． 邵福球(1964一)，男．湖南岳阳人，国防科学技术大学研究生院教授，博士．． 高迸军(1979一)，男，重庆人，国防科学技术大学研究生院军队学位与研究生教育研究中心参谋． ．92． 李彦武等·美国专业科学硕士教育质量保障体系初探 PSM教育的学制一般为两年，学习方式一般为 在校生组成。在NPSMA的官方网站上，可以获取 全日制，包括四个阶段：1、高等