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第ll卷第2期 宁波教育学院学报 V01．1l No．2 2009年4月 OFNINGBOINSTITUTEOFEDUCATION JOURNAL Apr．2009 谈高职学生优秀传统道德教育 陈李剑。陈巨华 (宁波教育学院，浙江宁波315010) 摘要：长期以来，高职教育中普遍存在重视专业技能而轻视优秀传统道德教育的现象，对传统道德的忽视使一些 高职学生道德缺失的状况日益严重，加强高职学生优秀传统道德教育刻不容缓。要着重对高职学生进行孝悌、诚信、礼 仪、廉耻、勤俭等优秀传统道德教育，促进他们健康成长。 关键词：高职学生；优秀传统道德；道德教育 中图分类号：G718．5文献标识码：A 文章编号：1009—2560(2009)02--0018--03 孔子日：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”长期以来，高职教育 中普遍存在重视专业技能而轻视道德教育的现象，再加上不少父母忽视传统道德，在教育子女的观念 和方法上存在不少误区，致使一些高职学生道德缺失的状况日益严重，信念淡漠、价值偏失、是非善 恶、美丑界限混淆，个别的严重违纪行为突出。中国传统道德是以人为本的道德，中国的传统道德源于 华夏上下五千年的文化积淀，深深根植于民族精神之中，它是一种内在精神。大学生是祖国的希望和 民族的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，21世纪中华民族伟大振兴的重任就在他们 的肩上。青少年能否健康成长，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。因此， 加强高职院校学生优秀传统道德教育势在必行。 一、孝悌教育 孝悌是中国文化的基础。孔子日：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力。则以 学文。”孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”“百善孝为先”。人生在世父母与子女最亲，给 子女的恩情也最重。学生应努力学习侍奉父母的礼节，才能立足于天地之间。对于生养自己的父母都 不孝的人怎么可能对国家效忠。 我国实行独生子女政策，有砦家长对于子女只有关心、奉献、付出、不图回报，只娇宠“自我认知”， 却没能真正全面地去培养他们的“团体意识”，由此助长了青少年的自私、任性。许多学生冈为要求得 不到满足。时常与家长发生冲突，大吵大闹，甚至辱骂殴打父母。随着我国进入人口老龄化阶段，赡养 问题日益突出，各种媒体常有不赡养老人的案例报道，这也应引起高校教育的重视。 因此，对高职学生中加强孝悌教育。重视人伦关系，提倡人伦价值，仍是传统道德教育的重要内 容。它有利于培养学生的感恩之心，使之更好地融入社会，与人和谐共处．在我国社会主义现代化建设 进程中有极其重要的价值。 二、诚信教育 诚信就是说话、做事表垦一致，遵守诺言，重信誉，不虚假。孔子曰：“人而无信，不知其可也。大车 无鞔，小车无瓤，其何以行之哉?”鲁迅先生也说过：“诚信为人之本也。诚信比金钱更具有吸引力，比美 貌更具有时效性，比荣誉更具有可靠性”。诚信是公民最基本的道德规范之一，属于中华民族十分崇尚 …… 的美德，同时也是社会主义市场经济活动的基本原则。 改革开放30年来，在国民经济蓬勃发展、物质生活日益丰富的同时，由于拜金主义和极端利己主 义的消极影响，“诚信”这一传统道德标准受到严重的挑战。社会上的劣质奶粉事件、苏丹红事件、注水 猪肉事件，高校内的考试作弊、拖欠助学贷款、不按期归还借阅书籍……诚信的缺失，触目惊心。 收稿日期：2008—10-23 作者简介：陈李剑(1977-)，男，浙江苍南人。宁波教育学院教师。 18 陈李剑．陈巨华：谈高职学生优秀传统道德教育 胡锦涛主席在中央党校省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班