青年汲取优秀传统文化养分的辩证思考.pdfVIP

2014年9月 中国延安干部学院学报 September，2014 Executive Yan’an 第7卷第5期 JournalofChina LeadershipAcademy V01．7，No．5 青年汲取优秀传统文化养分的辩证思考 靳于谦 (西安工业大学，陕西西安710021) 【摘要】在思想文化日益多元化的今天，青年学习和传承优秀传统文化，是维护中华民族文化主体性的必然 要求，是树立正确的世界观人生观价值观的内在要求，是构建社会主义和谐社会的重要内容。学习传承好传统文 化，要熟读中国历史，弘扬传统美德，培育人文精神；还要准确把握传统文化的精髓，自觉加强个人修养，摒弃历史 虚无主义。 【关键词】当代青年；传统文化；人文精神；文化自信 【中图分类号】G41 【文献标志码】A 【文章编码号2014)050132一)5 当代青年汲取优秀传统文化养分，不仅事关青 方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观， 年的健康成长，而且事关传统优秀文化的传承光大， 必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影 以及弘扬社会主义核心价值观和社会主义和谐社会 响力。”总书记“五四”讲话言简意赅地指出青年人 建设。作为一个有着很强现实意义的命题，青年与 自觉践行社会主义核心价值观与汲取优秀传统文化 传统文化关系问题的相关研究众多，这些研究大多 营养之问的关系，对于我们把握青年承继与弘扬优 具有很强的问题意识，并关注多元文化背景下青年 秀传统文化的现实意义、如何萃取其内蕴的思想精 文化心理、文化行为等问题。基于这些研究，本文拟 华、如何赋予时代内涵等问题都有重要理论指导价 对青年如何继承优秀传统文化和践行社会主义核心 值。 价值观问题做些思考。 一、青年继承和弘扬优秀传统文化的重要意义 中国共产党人历来重视对传统文化的总结与继 (一)青年学习优秀传统文化，是维护中华民族 文化主体性的必然要求。“青年者，国家之 承。1938年11月5日，毛泽东在中共扩大的六届 六中全会上明确表示：从孔夫子到孙中山，我们应当 魂”。[2_170在世界范围内不同文化思潮交流交融交锋 给以总结，承继这一份珍贵的遗产。之所以要自觉 的环境中，实现中华民族伟大复兴征程中的青年， 承继从孔夫子以来的中华优秀传统文化，根本性的 “肩兹砥柱中流之责任”。[2]l蛐其中，学习、承继和萃 就在于，中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉 取优秀传统文化进而维系民族文化主体性，无疑是 的精神追求，代表着中华民族独特的精神标示。u儿6 其中重要一项使命。 正是基于对民族优秀传统文化的深刻理解，今年5 民族国家的构建与形成过程中，传统文化发挥 月4日，习近平总书记在北大考察时指出：“中华优 着精神维系者的重要角色。“政治认同是外在的、 秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国 表层的，而文化认同则是内在的、深层的，缺乏文化 J 74在全球化背景 人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为 认同的政治架构是不稳定的。”_3 【收稿日期】2014—05—28 【作者简介】靳于谦(1984)，女，陕西延安人，西安工业大学教师。 132 下，作为维系民族国家的精神支柱，传统文化的认同 人逐渐演化为社会人的社会化过程，也是人不