台北市教师剧团艺术教育推广计画 - 张丽华老师艺术与人文的网站.docVIP

國立臺灣藝術教育館 98年藝術與人文教師（中小學）培訓計畫案 計畫名稱：老師戲 壹、宗旨： 配合國內九年一貫「藝術與人文」統整領域課程之改革，將表演藝術類納入在國內學校藝術教育中。將演出推展至校園，實際融入校內教學，以達成「教育劇場」的目標。並期以建構深入、有系統的藝術教育學習課程，以研習、成果演出等活動呈現，增進「藝術與人文」領域教師設計與執行藝術課程之教學方法與效能。 貳、辦理單位： 一、指導單位：教育部 二、主辦單位：國立台灣藝術教育館 三、承辦單位：牛古演劇團 四、協辦單位：台北市立教育大學附小、北縣新店市北新國小、台北市藝術與人文國教輔導團 叁、計畫緣由： 九年一貫的藝術與人文領域教育理念，是以藝術方法培育學生人文素養，增進藝術與人文素養的方法，在於老師擁有藝術的創意思考，帶領學生積極的藝術體驗。 教育的目的在培養學生擁有基本能力和創造能力，以藝術的思考是培養學生創造力最佳手段，戲劇表演更是學生體驗創意的實驗場。 肆、計畫目標： 一、帶領老師實際體驗戲劇表演藝術教學活動： 藉由實際的操作能夠精熟學習的內容，提供更多的實際操作方法，激發更活潑的教學思考方向。提供戲劇相關元素的教學活動，帶領老師實際地體驗，讓老師以自己的身體實際參與活動，體驗活動過程的困難和創意。 二、提供老師表演藝術教材教法實驗教學的機會 藉由本次研習實際帶領老師們指導和引導的觀念與要點，並提供老師們進行實際教學的支援，來累積老師們的教學經驗。 三、提昇戲劇編、導、演的基本能力： 本計畫除表演藝術教學技巧的帶領外，將以提升教師個人編、導、演的基本能力為重點。在第二階段排練過程，老師們可以順利地完成集體完成的編、導的演出作品，藉由實際的演出來提昇老師的興趣，累積編、導、演等戲劇能力。 四、以影像紀錄研習內容分享教學資源： 本次研習將以紀錄片的型態紀錄研習內容，讓研習員能了解研習的規劃和實踐的過程，同時也把研習和演出的內容製成影片，提供給主辦單位做為記錄與分享的資源。 伍、活動內容： 陸、第一階段研習活動辦法： 一、目的： 1、增進教師的表演藝術教學能力，及戲劇專業知能。 2、提供老師以表演藝術作學習橋樑，轉化學習環境，吸引孩子學習，提供教學創新機會。 二、對象：全國各國民中、小學輔導團團員及現職教師(實習教師除外)。 三、人數：每梯次30~35人 四、研習地點與時間： 1、第一場： 時間：民國98年7月20日至7月25日 地點：台北市立教大附小（台北市公園路29號） 2、第二場： 時間：民國9年7月27日至8月1日 地點：台北縣新店市北新國小（台北縣新店市寶橋路8號） 五、費用：新台幣1,200元整 六、報名方式： 1、請從劇團網站下載報名表，填妥後以傳真或mail的方式傳到劇團。 2、以電話確認報名順序後，將報名費1200元劃撥、或匯款到劇團後，以收到報名費順序於網站公告錄取名單。 3、查詢網站： 4、報名截止日期：98年6月30日(額滿即截止) 七、權利與義務： 1、本研習活動雖有收費，但主辦單位仍負擔大部分的研習經費，付費目的是為提醒老師珍惜研習資源。 2、研習活動承辦單位提供茶水交通住宿者請自行處理。 3、課程中必須完成的劇本和教學設計需以電子檔案準時繳交。 4、研習費用由國立台灣藝術教育館收歸公庫。 5、全程參與，研習結束將發給40小時的研習時數和研習證書。未滿32小時不予發給。 6、為安全起見與維護其他老師上課權益，請參加研習老師勿帶孩童到現場。 八、課程表： 天 時間 教學主題 教 學 內 容 與 進 度 講師 第一天 9:00~9:15 ˙開幕式 開幕式 藝教館主持人 9:15~12:15 ˙課程介紹 ˙認識自己 ˙認識戲劇 課程介紹:本次活動與課程設計說明 彼此認識，自我介紹。 3、從一段小演出來認識戲劇。 廖順約 13:15~16:15 ˙暖身與放鬆˙劇場遊戲(肢體的創意) 暖身遊戲： 五覺感官遊戲 3、肢體的組合與發展遊戲 簡婉如 第 二 天 9:00~12:00 ˙肢體律動與音樂教學 1、從音樂與律動中探索音樂要素 2、從音樂遊戲體驗音樂的節奏 3、以肢體的律動表現旋律 4、音樂節奏和身體表現 陳映蓉 13:00~16:00 ˙劇本創作 實務 1、主題選擇、戲劇結構 2、人物創造、對白處理 3、創作經驗與劇本欣賞 廖順約 16:00~17:00 ˙實作時間 1、分組劇本故事大綱討論。 第 三 天 9:00~12:00 ˙啟動創意之鑰 1、創意的發想 2、如何帶領學生發揮創意。 3、創意課程實做 張麗華 13:00~16:00 ˙劇場遊戲(想像力與聲音的開發)