高中物理课件的制作与研发.pdfVIP

高中物理课件的制作与研发 南京晓庄学院庞亮亮 【摘要】本文主要阐述了高中物理课件制作的具体步骤，分析了在制作物理课件时应注意的问题，最后研究了物理课件的研发。 【关键词】高中物理课件具体步骤问题研发 引言：以多媒体和网络技术为核心的信息技术正快速发展， 从CD、VCD中截取。 多媒体课件已成为辅助教学的重要手段之一。中学物理的许多 (5)视频的制作。视频影像一般由视频捕捉卡从录像带、 内容涉及宏观、微观领域，应用多媒体课件的演示则可使看不到 VCD中截取，或由数码摄像机直接摄取，然后经过视频编辑软 的物理现象变得直观、生动。物理课件能有效地把视觉和听觉结 件进行剪辑等处理后保存。 合起来，具体化抽象的理论，帮助学生从感性认识过度到理性认 5．课件集成及测试 识，对于突出教学重点、突破教学难点都有事半功倍之效。 课件制成后，应对课件的效果进行测试，请有经验的教师进 一、高中物理课件的制作 行评价，并听取学生意见，综合使用及反馈情况进行修改和重新 课件制作的步骤 调试，直至符合教学要求。 1．选题 二、制作中应注意的几个问题： 并非教材的每一节课都有必要制成多媒体课件，中学物理 1．多媒体课件有容量大的优势，但不能使用过多，以免超过 中以下几种情况可作为选题的目标：①教学中教师难以讲清、学 学生的接受能力。 生难以理解的问题；②物理教学中那些微观的、宏观的现象，教 2．物理课件中适时使用交互方式，对于学生回答，要及时反 师难以描述、学生没有感官认识的问题；③在演示实验时由于受 馈评价，并应该提供一定的帮助信息，以便于学生操作，但交互 时间或空间的限制，学生难以看清或只能看到某一侧面，达不到 不宜过多。 应有的演示效果的。多媒体课件可以在很大程度上克服上述缺 3．注重学生参与教学活动，主要是思维参与、情感参与和行 陷，提高教学效率。 为参与。语言的表达、文字的描述、动画的模拟、音乐的渲染都 2．脚本的编写 要为学生创设生动形象的教学氛围，使学生主动参与到教学过 脚本是对课件的教学内容、教学思路的描述，是软件制作者 程中，领悟所学内容。 开发课件的直接依据。文字脚本和制作脚本统称为脚本编写。 4．目前，课件的使用只是辅助教学的一种手段，还不能完全 需求分析、目标分析、内容分析等都包含在文字脚本里。制作脚 取代传统教学媒体，在努力开发多媒体教学功能的同时，千万不 本就像分镜头剧本，要编写脚本的教师将图形、显示的内容、解 能忽视对传统教学媒体科学而充分的应用，决不能以牺牲教学 说、交互等内容填写好，标清先后顺序，并把任课教师的目的、想 质量与效果为代价，而一味追求形式上的新奇。 法在备注中指明，以便于制作人员准确把握任课教师意图，在较 三、高中物理课件的研发 短时间内制作完成。 随着信息技术的普及，越来越多的教师使用教学课件进行 3．收集素材 教学。高中物理教学课件具有交互性好，易于表达、直观的优 文本、图像、动画、声音、视频等统称为素材。素材的来源一 点，受到教师和学生的欢迎。但是如果使用不当，对教学的作用 般有现有计算机中的资料库和通过扫描仪、数码相机、摄像机等 不大，甚至会适得其反。只有把课件融入教学中，才能充分发挥 工具把非计算机资料转换为数字数据两大类。前者是最便利的 课件的作用，取得很好的教学效果。 素材来源，只是平时要注意收集；后者费时费力，对制作人员要 1．要