论新时期中学思想道德教育的目标与内容.pdfVIP

2011年03月 黑河学刊 Mar．201I 总第163期第03期Heihe SerialNo．163No．03 Joumal 论新时期中学思想道德教育的目标与内容 ⑨胡克州 (云南民族中学，云南昆明650221) 【擒要】中学思想道德教育要取得实际功效的基本前提是确立科学的目标。中学思想道德教育目标是对 中学生实施思想道德教育所期待达到的最终结果。它规定了中学思想道德教育的内容及其发展方向。制约着整 个中学思想道德教育活动。新时期中学思想道德教育的根本目标是培养中学生顺利成长为中国特色社会主义事 业的合格建设者和可靠的接班人。而自觉践行社会主义核心价值体系，树立社会主义共同理想，具有正确的思想 体系、高尚的道德情操是其宏观目标；培养乐观向上的人生态度、优秀的个性品质、健康的心理、文明的行为习惯 是其微观目标。与目标相适应。中学思想道德教育的内容包括社会主义核心价值体系教育、理想志向教育、审美 观教育、感恩教育、民族团结教育、日常礼仪和基本道德规范教育、心理健康教育。 【关键词l中学；思想道德教育；目标；内容 【中圈分类号】C,631【文献标识码】A【文章编号】1009—3036(2011)03-0088--03 中学思想道德教育能否取得实际功效根本在于确立 中学生培养成具有与我国经济社会发展进步相适应的思想 科学的教育目标。中学思想道德教育目标是对中学生实施 政治觉悟和优秀道德品质的社会公民，使其能顺利成长为 思想道德教育所期待达到的结果。它是中学思想道德教育 中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。 的出发点和落脚点。规定了中学思想道德教育的内容及其 (二)中学思想道德教育的宏观目标 发展方向，制约着整个中学思想道德教育活动。 思想道德教育工作是意识形态建设的重要内容，它无 一、新时期中学思想道德教育的目标 可选择的是必然要为政治服务。学校的思想道德教育也无 目标的确立是开展思想道德教育活动的基本前提，是 可厚非地要服务于我国政治需要，为中心工作服务。教育 提高教育者和受教育者参与教育活动的关键，是检验思想 是发掘、培养、弘扬人性中善良因子，批判、抑制、摒弃人性 道德教育效果的重要依据，¨也是选择好思想道德教育内容 中不良因子的宏伟事业。因此，中学思想道德教育必须教 和明确教育任务的基本前提。鉴于目标的重要意义，结合当 会学生辨别什么是真善美，什么是假恶丑，引导学生掌握 前实际，中学思想道德教育首先必须确立明确的目标。 科学的思想方法，培养学生具有崇尚真善美，唾弃假恶丑 (一)中学思想道德教育的根本目标 的思想情感．促进学生形成勇于践行真善美，鞭笞假恶丑 教育是培养人、造就人的社会实践活动。教育的产生和 的道德情操。基于以上对教育和思想道德教育的理解，新 发展依赖于一定的社会需要，它与一定社会的生产力发展 时期中学思想道德教育的宏观目标应是引导广大青少年 水平、生产关系等都有着密切的关系。教育的社会性质决定 学生认同并自觉践行社会主义核心价值体系，牢固树立中 着教育的基本方针和学校的培养目标。新时期党和国家又 国特色社会主义共同理想，养成正确的思想观念、科学的 提出了科学发展和构建和谐社会的崇高理念。要实现科学 思想方法、求真术善求美的思想情感、高尚的道德情操。 发展社会和谐，需要对全体公民进行科学教育和谐教育，而 (三)中学思想道德教育的微观目标 实现科学发展社会和谐的根本条件应是大力加强全体公民 中华文明数千年绵延不断，积累沉淀了丰富的优秀文 的思想政治教育和道德品质教育，提(供)高公民的整体素 化因子，其中一脉就是中华传统美德。中华民族历来注重 质。鉴于此，新时期中学思想道德教育的根本目标，应是将