基于Flash的《网络基础》课件改革探析.pdfVIP

江西广播电视大学学报 2012年第4期 基于Flash的《网络基础》课件改革探析 刘 斌 ．葛 玮z (1．江西制造职业技术学院 江西 南昌 330095；2．江两工程职业学院 江两 南昌 330025) 摘 要：随着计算机技术的发展，多媒体技术在课堂中的应用越来越普遍，Flash作为一种交互式设计软件．被 广泛应用于高职教学的课件制作当中 本文从Flash软件技术的特点出发．对传统的PPT教学课件和基于Flash的 多媒体课件进行了比较。针对F】ash课件设计与制作的流程、素材的收集和处理、Flash课件在互动教学方面的效果 等作了具体介绍和分析 关键词：F】ash：课件：网络基础 中图分类号：G728．8 文献标识码：A 文章编号：1008—3537(2012)04—0136—02 在一般的教学中．计算机课程都是采用多媒体教学 活 Flash中提供_r一组完整的绘图工具．从创建 形到 的方式．而在多媒体教学中大家使用最多的课件便是 色彩渲染一应俱全．并能够轻松的将其他媒体元素导入 P 课件．也就是用Office PowerPoint制作的课件．PFrr课 Flash文档．加以利用 另外，Flash还有丰富的动画功能． 件文件幻灯片虽然操作简单、上手容易、也能制作一些简 通过使用关键帧、影片剪辑和元件等．随心所欲地设计出 单的动态效果，但是P 远不如F1ash能把视频、声音、 丰富动人的动画．使枯燥难懂的计算机网络基础知识在 片、文字等很好地结合起来．更无法与学生产生交互式交 学生面前．变得简单有趣，易于理解掌握。 流 而基于F1ash的多媒体技术最大的两个特点就是集成 1．3便于网络传播共享 性和交互性．在课件中添加更多交互式的功能．向学生传 Flash文件通过发布可以成为可执行文件．可以不依 达更多的信息已经成为课件制作的趋势．Flash课件很好 赖任何播放器独立运行．不需要任何软件平台的支持：也 地做到Jr这一点 可以独立发布为一个网页．用IE等浏览器观看 Flash中 1基于Flash的多媒体课件在教学应用中的优势 使用矢量网形技术．矢量图形是以数学公式而不是像素 1．1 师生交互能力强 来表示的．所以与传统位图图形相比．矢量图形所需的内 交互性是Flash课件区别于P 课件的最大优势 存和存储空间很少。能在保证动画质量的前提下．实现一 Flash内置的AetionScript脚本语言具有丰富的语言元素． 边下载一边播放．还可以利用丰富的互联网程序．实现 包括常量、变量、运算符、表达式、 数、属性、动作、对象、 Internet显示和操作远程存储的数据．非常适合网络共享 影片剪辑等 可以通过按钮和AetionScript脚本控制课件 和传播 放映的各个部分．让学生参与选择 不同的选项会引出不 1．4多媒体元素整合效果好 同的结果．放映不同的动画．可以引起学生极大的学习兴 强调任务驱动的教学模式是现在的趋势．那么教师 趣．赋予制作人很大的想象空间 而PVF制作的课件只是 就需要考虑如何在课件当[{1导入教学任务．如何向学生 将独立的幻灯片组合起来．然后按顺序或链接演示．表现 介绍各项任务以及其实现方法和测评标准 此外．课件的 形式单一 整体设计需要考虑课件的科学性和趣味性．flash可以导 1．2绘画、动画功能齐全 入图片、声音、视频等多媒体文件，将不同形式的信息综 在教学过程中．各种各样的动画会让教学更生动、灵 合应用于课件制作，让动厕流畅、生