基于Flash的积件式课件的设计.pdfVIP

EraNo．72008 ·56· Computer as 基于Flh的积件式课件的设计★ 胡奇光，祝青 (湖南城市学院计算机科学系，湖南益阳413000) 摘要：积件式课件是近年来出现的计算机辅助教学软件。形象地说，积件式课件的制作方法是：“搭积木，做课件”。文章 介绍了用Flash的组件技术与资料库管理技术建立扩充积件资源库的方法。 关键词：课件；Flash；组件；积件 0引言 2．1组件技术 传统多媒体课件经过多年的发展，在实际教学活动中已经 Flash把动画和脚本代码封装在一起，用户通过组件参数 发挥了积极作用，但同时也暴露出课件制作过程繁琐、素材难 接口就能够很容易地使用组件：通过凋整组件参数叮以修改组 觅、课件封闭、资源再用牢低等问题。学校课堂教学的实践证 件的外观和行为，利用Flash【组件】面板管理组件，利用Flash 明，传统多媒体课件通，}}j性、灵活性和开放性较差。既不利于用 【属性】面板和【组件参数】面板应用组件。组件具备较强的重用 户使用，也不利于维护和管理，难以适应课堂教学的需要。针对 性和共享性，同·个组件Ⅱr以在不同的课件中重复使用，并且 多媒体课件的弊端，·种基于辩证哲学思想的课件——积件式 通过不同的参数没置可以得到不同的应用效果。比如，制作一 课件技术逐渐发展了起来。，积件式课件集图、文、声、像等多形 个“下雨场景”组件，这个组件有3个参数：“雨点大小”、“单位 态信息于一体，具有开放性、可重用性、可分可合的特点，是新 时间雨点数”、“雨区面积”，当设置不同的“雨点大小”参数和 一代的计算机辅助教学软件，积件式课件的开发方法是：“搭积 “单位时间雨点数”参数时，可得到“毛毛雨”、“小雨”、“中雨”、 木，做课件”。 “大雨”、“暴雨”等场景。 1积件思想 2．2资料库管理技术 Flash具有强大的资料库管理功能，用户可通过【库】面板 积件式课件不同于一般的多媒体课件，它具有拆解及组合 的灵活性，能让教师自由地根据教学情况来组合课件。积件式 (自定义库和公用库)管理影片剪辑元件、按钮元件、图形元件 和其他类型对象(包括图像、声音、视频等)。【库】面板中的元件 课件的制作采用积木式的方法，用庞火的积件库、素材库解决 素材难找的问题，用可任意拆解组合的开放课件取代传统的封 和其他类型的对象可以随时调用和编辑，并且它们都具有重用 闭式多媒体课件。 性和共享性，资源再用率很高。 积件系统的一个重要部分是积件库。可以任意拆解和组合 积件式课件主要由两部分组成：积件库和积件组合平台。 积件库是教学资料和表达方式的集合，可将大量的知识信息素 积件库中的积件，利用它们，nr以像搭积木一样制作积件式课 件。Flash的资料库管理技术与积件思想l‘分接近，特别在资源 材提供给教师和学生在课堂教学中使用。积件库包括五个子 的重用性、共享性以及对资源进行管理等方面。 库：多媒体教学资料库、微教学单元库、虚拟积件资源库、资料 呈现方式库和教学策略库。，其中，多媒体教学资料库和微教学 3积件设计 单元库是具体的教学知识内容库，称为实库；虚拟积件资源库、 3．1 Flash中组建积件库 资料呈现方式库和教学策略库是知泌获取与表达运用的形式， Flash中组建积件库的方式有两种，一种是利用制作课件 称为虚库。积件组合平台供教师和学生用来组织积件库，是用