云计算在小学信息技术教育与教学中的应用_胡伟.pdfVIP

2015 年8 月 湖南 学院学报 Aug.2015 第4 期 2015 年 第15卷第4 期 Journal of Hunan First Normal University Vol.15 ，No.4 云计算在小学信息技术教育与教学中的应用 胡 伟 （湖南第一师范学院，湖南长沙 410205） 摘 要：云计算具有低成本，高效益的特点，它是解决我国信息技术水平发展不均衡，专业教师数量 不足，教学资源匮乏等问题的重要途径。利用云计算平台的云协作教学模式可以促进学生更好地进行自 主、创新的学习，符合以学生为本的教学要求，促进学生信息素养的培养和习得。 关键词：云计算；小学；信息技术；教育；教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1674- 831X （2015）04- 0027- 03 随着科学技术的日益发展，信息技术也在日新 无需再花费资金购买新的设备，管理和维护成本 月异的进步。信息化技术对教育领域产生了重大的 低。云计算通过数量庞大的服务器构成计算能力超 影响，推动着信息化教育的不断前进。但是，在信息 强的服务器集群，具有强大的计算能力。 化教育发展过程中的新问题不断涌现，如资金不 总而言之，云计算以低成本，高效益的特点受 足，专业技术人员短缺、教师教学水平和专业技术 到青睐，根据我国小学信息技术教育的特点和现 水平参差不齐，硬件设备落后老化等，这些问题都 状，云计算在我国小学信息技术教育中应用越来越 成为了我国信息技术教育特别是农村小学生的信 广泛。 息化教育的绊脚石。云计算的出现为这些问题的解 决提供了可能。 二、云计算在小学信息技术教育中的应用 一、云计算的定义与特点 （一）小学信息技术现状 1. 由于我国不同地区之间，城市与农村之间的 云计算是以分布式计算、并行计算、虚拟化和 经济和文化发展不均衡，使得教育资源分布不均， 网络存储为基础的，通过Internet 方式将计算能力、 城市小学的教学资源、教学设备、教学师资等各个 存储、网络和软件等多种类型的计算资源，采用虚 方面都明显高于农村小学，使得教育不公平的现象 拟化技术抽象后提供的服务，用户只需通过客户端 进一步拉大。 或浏览器进行连接访问，而数据和软件都存储于云 2.专业师资数量不足，质量亟待提高。根据笔者 服务器中。由此我们可知，云计算的实质是一种服 调查统计发现，师范生毕业后专门从事信息技术教 务，它通过虚拟化技术整合计算资源、存储资源、网 育的比例很小，绝大部分信息技术专业的师范生即 [1] 络资源、软件资源和数据资源 ，并将这种整合后的 使从事小学教育，几乎都要从事数学甚至是语文等 Internet 网络基础设施资源作为服务提供给用户。 方面的课程，因此，信息技术课程反而成了兼任课 云计算改变了传统的数据存储方式，将数据置 程，并且只能应付了事。在大多数的农村小学，信息 于云存储器中存放，还可通过授权与其他用户共 技术课程有些都无法正常开设，即使开设，也是由 享，无需担心文件损坏或丢失。云计算对终端的硬 非专业老师兼任。笔者在对担任信息技术课程的教 件