农村初中学生厌学成因与对策.pdfVIP

· 56· 科学教育scienceEducation 2oo8年第6期(第14卷) 过程。电视科普节 目借鉴国外比较成功的节 目案例， 挥它的影响力。一般来说，一个知名的电视栏 目所具 加强了对节 目主题、内容和表现手法的创新，着力展示 备的能力包括：正常播出、好的收视率、广告商的青睐、 现代科学探索的过程，介绍科学思想和方法，使观众能 观众的信任等。这些远不是电视科技栏 目全部价值的 随同节 目体验和领悟探索科学、求证事实的求真精神； 体现，要获得更大的影响力，还需要进一步整合各种资 益智类科普节 目，创新多样化的节 目形式，以观众为中 源，进行渠道创新。 心，开展了电视节 目结合网络、电话、手机短信息等多 总而言之，面对社会发展和科技进步所带来的挑 种形式 ，全方位的互动 ，在观众参与方面做 了有益尝 战与机遇 ，只要以与时俱进的积极姿态 ，按照科学发展 试；节目和科普内容的播放地点和时间更灵活，将科学 观，探索规律，寻求对策，适应建立和谐社会的总体 目 知识融人到相关新闻、娱乐节 目中，只需一分钟甚或几 标，就能使电视科技栏 目功能 日益彰显，在社会科普教 分钟，就能使公众获得一些相关知识。 育中起到不可替代的作用。 其三，运用文化娱乐形式，吸引大众接受科普。科 参考文献 教节 目专业性、知识性太强将难有市场。国际科教电 [1]詹正茂，舒志彪．20o8．中国科学传播报告(2o08)．北京：社 影电视展评委会主席、英国广播公司科技部主任约翰? 会科学文献出版社 林奇在演讲中表达了他对科技片故事性的重视。讲述 【2】陆 地．20o5．解析中国民营电视．上海：复旦大学出版社 故事的目的是为了吸引观众，他希望所有的科技影视 [3】曹红艳．2o0O．强化服务功能 办好电视科技栏 目．声屏世 片能更好地讲述故事。他说，“把科学传达给大众总是 界，(7) 困难的，是一个许多人唯恐避之不及的事情。如果我 [4]钱 颖．2oo1．浅析我国科技电视节 目之现状．电视研究． 们要改变这个状况，而且我们必须改变这个状况，我们 (9) 就不应忘记，无论你所要讲述的科学有多么重要，多么 [5]赵致真．20o1．对国外科技电视节目的观察与思考．中国广 有趣，你对科学问题有多么熟悉，或者你对科学有多么 播电视学刊，(12) 热情，如果没有人欣赏，一切都将付诸东流。观众永远 [6]尹索琴．2oo4．科教节 目实用价值浅谈．当代电视，(3) 是最重要的。” [7]孙索平．2oo2。精神文明建设需要电视科普宣传．电视研 究，(5) 同时，作为成熟的媒体，电视科技栏 目应当充分发 农村初中学生厌学成因与对策 张俊杰 (甘肃省陇西县文峰职业技术学校 748oo0) 学习是一种发现性的认识活动，是促进人发展的 理，一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁 ．头痛，一进教 基本需要之一。对于成长中的初中学生，只要认真学 室就情绪低落，抱着一种无所谓的态度。 习，攻坚克难，不仅能体验到满足和喜悦，获得无穷乐 1．3 图眼前实惠，需要层次低 个别学生由于家庭的负 趣 ，还能发展 自己的智力 ，磨炼 自己的意志。然而学习 面影响，贪图眼前实惠，需要层次低，在他们看来现在许 中却有少数学