高校学风建设的制度思考与对策.pdfVIP

第9卷第3期 湖南农业大学学报 (社会科学版) Vo1．9No，3 2008年5月 Journal of Hunan Agncultural University(Social Sciences) May．2008 高校学风建设的制度思考与对策 周贤君 (湖南农业大学。湖南 长沙 410128) 摘 要：学风建设是高校人才培养的重要措施，也是衡量一所高校办学质量的重要指标。本文从高校学风建设的现状和问题入手，分析 了目前高校学风建设制度上存在的弊端，并从加强师德教风建设，发挥教师的主导作用；完善大学生思想政治教育的长效机制，发挥学 生的主体作用；建立健全考核评价和激励机制，发挥导向作用等三个方面提出了加强学风制度建设的思路与对策。 关键词：高校；学风建设；制度；对策 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1009—2013(2008)05—0065—02 所谓“学风”，最早源于《礼记．中庸》，意思是广泛地加以学 良好学风的形成。分析其原因，既有社会环境因素的影响，也有 习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。它十 家庭环境因素的影响，既有学生自身存在的问题，也有学校学 分精辟地概括了学习的方法，态度和规律，反映了学习中的方 风建设制度方面的原因。 方面面。我们所指的学风，是学习者在求知目的、治学态度、认 二、高校学风建设制度上的弊端 识方法上长期形成的具有一定稳定性和持续性的精神倾向、心 理特征及外在表现。学风包括学生的学习风气、教师的治学风 学风建设需要教师队伍、管理队伍和学生自身的共同建 气、学校的学术风气及学校领导的治校作风。高校的学风状况 设，而制度建设是学风建设的基础和保障，制度建设在高校学 如何，直接影响和决定着人才培养的质量，是高校建设和发展 风建设中具有重要的作用。笔者认为，目前高校学风建设在制 的基石和宝贵财富。制度建设是学风建设的基础和保障，制度 度方面还存在以下一些弊端： 建设在高校学风建设中具有重要的作用。 从教学层面上看，一是学校的教师用人制度不完善。教师 是高校学风建设的重要角色，发挥着主导作用。高校扩招后，高 一 、 高校学风建设的现状及问题 校师资队伍数量不足是一种普遍现象，高校必须大量引进教 随着我国高等教育体制改革的不断深入，教育部本科教学 师。但高校在引进教师的过程中，存在着重学历、重科研成果和 工作水平评估的制度化和规范化，有力地推动了高校教育教学 学术论文，而往往忽视了教师的师德、师风和教学效果的现象， 质量的提高，高校师资队伍建设、硬件设施建设、教学条件、育 加上新引进的教师相对年轻，教育教学经验不足，影响了教学 人环境都得到了很大改善，为大学生的成长成才创造了良好的 效果，进而影响到高校学生的学习积极性，这是影响学风建设 氛周。因此，大多数学生都能十分珍惜在大学期间的美好时光， 的主要原因。二是教师的评价制度不科学。高校在评价教师的 他们关心国家的前途和命运，具有强烈的求知欲望，学习目的 业绩中，没有把教育教学效果和教书育人效果当作核心评价指 明确，积极上进，刻苦求学，严格自律，充分体现了当代大学生 标，学生评教制度形同虚设，不能客观公正地反映教师的教学 的蓬勃朝气和青春活力。但大学校园并非世外桃源，在市场经 效果。在教师的晋升晋职中，只注重研究成果和论文，不注重教 济的大潮中，社会风气必然对大学生产生影响和冲击。在今天 师的师德、师风表现和教学效果，教