高校形势与政策网络教育.pdfVIP

第9卷第2期 湖南农业大学学报 (社会科学版) V01．9No．2 2008年3月 Journal of Hunan Agricultural University(Social Sciences) Mar．20o8 高校形势与政策网络教育 王富强 (浙江工商大学，浙江 杭州 310018) 摘 要：现代网络信息技术的飞速发展及其在教育教学领域中的广泛应用，使高校形势与政策教育教学面临新的机遇和挑战，促使我们 必须认真研究网络环境下高校形势与政策教育教学新载体的内在规律及其实践模式，以切实提高高校形势与政策教育教学的针对性与 有效性。 关键词：高校；形势与政策；网络教学；探索；思考 中图分类号：G414．1 文献标识码：A 文章编号：1009—2O13(2OO8)02～0055—02 如何应对网络技术对高校形势与政策教育教学提出的挑 育者精心准备的内容，只能在一定时间和场合、对一定数量的受 战和机遇，进一步增强网上形势与政策宣传教育的影响力和战 众发挥作用，受教育面相当有限；如要扩大教育面，必须进行多 斗力，使之成为高校形势与政策教育的新阵地、对外宣传教育 次重复讲课，教学成本提高而且受教育的人数还是有限。传统教 的新窗口，这是摆在高校思想教育工作者面前的一项紧迫课 学方法无法充分服务于学生，也无法得到广泛认可和精确评价。 题。笔者在此作如下探讨与思考。 即使在传统课堂教学中运用新的教学方法和手段也要受到场地 和时间的限制，使教学效果难于充分显现。网络教育则不但可以 一 、 实施网络教育是网络时代形势与政策教育教 突破时空的限制，而且只要内容选择得好，还可以使受教育者从 学与时俱进的必然选择 被动接受变为主动有哪些信誉好的足球投注网站，这样，受教育人数可以成倍增加，信息 人类进入21世纪，被称为“第四媒体”的互联网已成为当 传播范围可以得到充分扩大，教育内容可以不断深化。 今时代最具威力和活力的媒体；与之联通的校园网络如同高校 3．是解决高校教育资源短缺、优化师资的需要 的血管和神经，日渐成为广大师生获取信息、交流的重要渠道。 近年来，高校大规模的扩招带来了包括形势与政策师资在 而实施形势与政策网络教育，既是形势与政策教育适应现代科 内的教育资源短缺；同时，飞速发展的互联网又给高校教育工 学技术发展的需要，又是计算机网络和形势与政策教育联姻的 作者不断带来新的课题，即原来运用纯熟的教育教学方法和手 一 种现代教育方式。其主要意义在于： 段必须不断革新，否则教育效果就会大打折扣，甚至会适得其 1．是高校形势与政策教育发展的必然趋势 反。实施形势与政策网络教育，一方面，可以通过发挥网络所具 随着我国教育大环境由应试教育向素质教育的转变和信 有的“扩散性教学效应”功‘I一~up]，解决当前高校从事形势与政策 息时代的到来，一方面，传统的教育模式日益显现出它的弊端， 教育队伍数量不足的问题；另一方面，由于从事网络教育教学 即它不能充分发挥学生的主动性、积极性和创造性思维，扼杀 者必须具备能够熟练运用互联网有效、快速地获取信息，能够 个性的发挥和创意的产生，教育模式封闭，当一个教室的学生 准确地评价信息，能够主动参与信息的创建，能够利用信息丰 层次、基础不同时，教师选择授课内容或确定教学进度就会觉 富教育内容等条件，势必促使形势与政策教育者努力学习新知 得众口难调，无从着手。促使我国进行与世界先进教育接轨的 识、新技术，确立新观