大学英语教育在传媒信息时代发展的新策略.pdfVIP

第32卷第12期 吉林工程技术师范学院学报 V01．32No．12 of Normal 2016年12月 JoumalJilin Dee．2016 Engineering University 大学英语教育在传媒信息时代发展的新策略 郭 辉 (长治学院外语系，山西长治046000) [摘要]在传媒信息时代背景下发展大学英语教育以及培养大学生英语专业能力已然有了新的内涵 和途径。现阶段我国大学英语教育师资队伍以及教学水平还有很大的提高空间。大学英语教育具有其 独特的优势，教育工作者应该逐渐转变大学英语教育方式，利用新信息技术手段，强化师生互动教学，加 强教学资源共享，提高大学英语教育水平。 [关键词]大学英语教育；传媒信息时代；发展策略 [中图分类号]H319[文献标识码]A [文章编号]1009．9042(2016)12．0043．02 在当前我国大学英语教育存在诸多弊端以及问题 多新的技术，其中便包括对网络技术及对媒体技术 的情况下，如何利用好传媒信息技术手段，对于加强大 熟练使用等方面。上述两项技术是现阶段传媒信息 学英语教育以及提高英语专业人才培养水平非常重要。 时代背景下的基本技术，利用好这些技术，首先能够 一、传媒信息时代下的大学英语教育现状 吸引学生的注意力，增强学生对于学习的兴趣，提高 目前来看，传媒信息的高度发展是我国现阶段 教学效率；其次，熟练使用这些技术能锻炼教育工作 经济与技术水平发展的重要表现之一。传媒信息就 者对电脑的操作能力以及网络的运用能力，从而开 其本身而言是一种各种各样技术信息的汇总，其中 拓教育工作者的思路，让教育工作者的思想以及思 包括图像信息技术的处理、声音技术的处理以及文 维不再保守，从而创造出新的教育教学方法。另外， 字信息方面的处理，通过上述几种形式并经过特殊 目前来看，我国大学英语教师结构普遍呈现老龄化 的技术手段转化为相关的电子数据，能够被方便存 的趋势，对于一些老教师而言，很难接受新的技术以 储于电脑当中，可以采取一定的方式方法对其进行 及新的教育理念，其思想相对于年轻教师来说非常 传播，主要的传播渠道有新闻传播、大众媒体传播、 保守，缺乏创新精神以及对新知识的好奇心。上述 微博传播、微信以及报纸等。当下，传媒信息技术飞 情况表明，我国现阶段的大学英语教育师资水平还 速发展，人们的学习与生活越发离不开信息技术手 不高，限制了传媒信息时代大学英语教育的发展。 段。与此同时，传媒信息技术的发展也能够让大学 二、传媒信息时代背景下提高大学英语教育水 英语的相关教育理念以及方式方法发生转变。 平的相关对策 (一)落后的教育教学条件 (一)引入现代传媒信息技术手段 尽管我国对于高等教育的重视程度越来越高， 大学英语教育课程教学主要是培养学生听、说、 对于高等教育资金的投入力度越来越大，但是由于 读、写、译能力，让学生切实地掌握好英语口语以及 我国各个城市的发展水平以及经济的发展呈现出不 运用的能力，使其在日后与国外友人进行相关贸易 一样的特点，我国部分地区的高等教育教学设施还 交流时能够娴熟地运用