《网站设计与网页制作》课程改革的实施.pdfVIP

教 科 园 地 肛科3}| 2008~第3期 162 《网站设计与网页制作》课程改革的实施 芮文艳 (苏州大学 苏州工业职业技术学院) 摘 要 目前很多职业类的院校都已经将网页制作课程纳入计算机专业学生的必修课之中，但是传统的教学方法在这门课程的教 学中表现出很多的不适应，于是企业中“项目”的概念就被引入到其中。项目教学凸显了实践性和协作性，既教会学生制作方法，又 让学生体会制作过程的创新性和协作精神，能最大限度地发挥项目课程的功能 关键词 项目教学 网页设计 网页制作 教学改革 对于职业院校来说，目前存在的问题是学校的教学内容落后于企 在前两周的基本技能的教授阶段，我们根据课程的内容将其按类 业的生产实际，教材内容滞后于生产发展。目前很多职业类的院校都 别分为—个个技能单元，如网页图文混排、表格、多媒体等。每个技 已经将《网页制作》这门课程纳入计算机专业学生的必修课之中，但 能单元作为一个教学项目，实行理论．实践一体化的单元式教学。在 是传统的教学方法在这门课程的教学中表现出很多的不适应。在戴士 每个单元教学中都设计了一个应用该项技能的案例小网站，通过完成 弘教授的《职业教育课程教学改革》中有提到课程评价新标准的三个 这个小网站的制作学生也就可以掌握相应的技能了。然后再要求学生 原则 “课程可以有多重目标，我们突出其中的能力目标；课程要用项 模仿案例网站运用所学技能独立制作一个小网站来进行巩固练习。学 目任务训练学生的能力；课程要以学生为主体。”所以课程教学改革 生在完成练习同时也看到了自己努力的成果，也有助于提高他们的学 也迫在眉睫。我院在这方面不断地探索，并在各个系开设了试点课 习兴趣。 程。而我系通过了慎重的考虑和商议之后将《网页制作》定为试点课 2．3 综合项目的引入 程，经过不断地改进也使这门课成了我系的一个特色课程。 通过前两周的基本技能的学习，学生也会有要独立制作网站的想 法。这正是引入一个综合项目的大好时机。 1 课程改革的内容 考虑到简单地给学生一个项目不如让他们自己去找寻来的更有动 1 1课程内容的合理取舍 力，也会更花心思去做，所以在本课程开始的前两周我们要求学生在 课余时问去联系一个客户，可以是公司、企业、酒店、商场、小商铺 等服务业，并为他们制作一个小型的商务宣传网站。通过这种方式一 方面可以为我们搭建一个学习的平台，使学生在学习的过程中也能体 会到制作网站的整个流程；另一方面也可以培养学生在网站制作过程 中能及时与客户进行交流沟通的能力，为以后从事这方面的工作打基 础。 找到项目后的分组、确定任务也很重要。一般—个班级可以找到 3个～4个项目，然后就是由学生选项目了。主要以自主选择为主，再 值得一提的是在图像处理软件工具的选择上我们放弃了网页三剑 做适当的调整。这里侧重的是学生的自主性以及相互之间的合作与协 客中Fireworks的选用，改为Photoshop。Photoshop用来处理图像等似 调。确定每个项目的人数以后，我们继续进行分组。一般是一个项目 乎有些大材