2016贵阳职业学校数控技术应用专业《数控加工工艺与编程实训》教案：子程序的使用.docVIP

数控加工工艺与编程授课教案 .20： 子程序的使用 一、实训目的 1、实训目的 （1）了解使用子程序的意义。 （2）掌握子程序的编制方法。 （3）掌握在不同的操作系统中子程序的存储方法。 （4）掌握子程序中的嵌套。 2．实训要求 （1）严格按照数控车床的操作规程进行操作，防止人身、设备事故的发生。 （2）在自动加工前应由实习指导教师检查各项调试是否正确方可进行加工 二、相关工艺知识 1、子程序的使用场合及意义 （1）使用场合： 从图形上看：有两个或两个以上的图形完全相同； 从程序看：有几段程序重复出现。 （2）使用意义 是程序得以简化。 2、编程要求 （1）熟练M98、M99的运用。 M98: 1）M98 P××××××× 其中，P后面的前3位为重复调用次数，调用一次时可以省略；后4位 为子程序号。 2）M98 P××××L××× 其中，P后面的4位为子程序号；L后面的4位为重复调用次数，省略 时为调用一次。 （2）M99：从子程序返回指令。直接加在子程序的结尾即可。 （3）子程序的嵌套 （4）子程序程序名 1）FANUC系统中 程序名必须以字母“O”开头，程序名必须与主程序中调用名称一致。存储时与主程序存在同一地址当中。 2）西门子系统 子程序名可以包含数字、字母，但是子程序必须存储在特定的位置，以便调用。 （5）如果加工部分分布在同一平面上，一般子程序中使用相对坐标编程，或者在平面当中建立多个偏置坐标系。 如果加工部分在同一平面上的投影完全重合，一般使用绝对坐标编程。 （6）子程序一般用法 主程序中进行初始位置的确定，位置确定后调用子程序加工，为了避免出错，补偿的建立和取消最好在同一在子程序中完成。 三、工量具及材料准备 1．刀具：Ф12键槽刀、Ф18立铣刀。（每组2把） 2．量具：0~125游标卡心、0~150钢尺、深度尺。（每组1套） 3．材料：45#钢、100×80×20。 （每人一件） 四、编程加工（对下图进行编程、加工） .21： 宏程序的运用 一、目的和要求 1、实训目的 （1）通过程序编制，熟练使用宏程序指令。 （2）掌握宏程序对程序的控制。 （3）了解宏程序的使用场合。 2、实训要求 （1）严格按照数控车床的操作规程进行操作，防止人身、设备事故的发生。 （2）在自动加工前应由实习指导教师检查各项调试是否正确方可进行加工。 二、相关工艺知识 1、编程要求 （1）宏程序的算术运算 ＋ （加） ― （减） * （乘） ∕ （除） SIN （正弦） ASIN （反正弦） COS （余弦） ACOS （反余弦） TAN （正切） ATAN （反正切） SQRT （平方根） ABS （绝对值） ROUND （舍入） EXP （指数） LN （对数） FIX （上取整） FUP （下取整） MOD （取余） （2）宏程序的逻辑运算 FQ （等于） NE （不等于） GT （大于） GE （大于且等于） LT （小于） LE （小于且等于） AND （与） OR （或） NOT （非） （3）宏程序转移 GOTO无条件跳转 IF 条件转移 WHILE 当型循环 （4）参数赋值 例：#1＝0，“=”称作“赋值号”。 注意：每一个语句只能对一个参数赋值。 多次对一个参数赋值，后续值取代前一数值。 （5）宏程序适用场合 宏程序适用于非圆曲线或者有表达式的曲线。 宏程序适用时一般要写出曲线的参数表方程。 2、宏程序的调用 G65：宏程序调用指令，在此可对参数进行赋值； 宏程序结尾使用M99返回主程序。 3、宏程序的使用过程 宏程序使用过程：首先对参数进行赋值（参数间也可进行相互算术 运算），然后参数与参数间进行逻辑判断，最后控制程序进行跳转，从 而对程序进行控制。 三、工量具及材料准备 1、刀具：Ф12键槽刀、Ф18立铣刀 2、量具：0～125游标卡尺、深度尺、0～150钢尺。（每组1套） 3、材料：45#钢 100×80×20 四、编程加工（对下图进行编程、加工） 2