2016江苏中职AutoCAD2009机械绘图（主编崔兆华 江苏教育版）教案：项目五 简单三维造型与编辑05.docVIP

授课项目及 任务名称 项目五 简单三维造型与编辑 任务四 绘制六角螺母 教学目标 知识目标 熟练掌握拉伸、螺旋、扫掠、剖切、三维镜像、按住/拖动等三维功能指令的应用。 技能目标 1．学会利用拉伸、螺旋、扫掠、剖切、三维镜像、按住/拖动等三维功能指令生成复杂的三维实体。 2.学会绘制六角螺母。 教学重点 1．拉伸。 2．螺旋。 3. 扫掠。 4. 剖切。 5. 三维镜像。 6. 按住/拖动。 7. 绘制六角螺母。 教学难点 1．扫掠。 2．绘制六角螺母。 教学方法 教学手段 教师布置学习任务，引导同学分析图5-53所示六角螺母，设计绘图思路。教师借助于多媒体课件和AutoCAD 2009软件，详细讲授拉伸、螺旋、扫掠、剖切、三维镜像、按住/拖动等三维功能指令应用。在同学掌握所学知识点的基础上，教师引导同学绘制六角螺母，培养同学们的运用CAD绘制三维实体的能力。最后借助拓展任务强化所学知识点。 学时安排 1．拉伸约5分钟。 2．螺旋约10分钟。 3. 扫掠约10分钟。 4. 剖切约5分钟。 5. 三维镜像约10分钟。 6. 按住/拖动约5分钟。 7. 绘制六角螺母约45分钟。 8. 上机练习约45分钟。 教学条件 课件、AutoCAD 2009软件、多媒体设备。 课外作业 查阅、收集三维实体造型与编辑功能指令的应用。 检查方法 随堂提问，按绘图效果计平时成绩。 教学后记 授课主要内容 任务分析 引导同学分析与讨论学习任务，引出学习内容。 知识链接 一、拉伸 1. 命令执行方式 2. 按指定高度拉伸操作示例 3. 选项说明 4. 按路径拉伸操作示例 二、螺旋 三、扫掠 1．命令执行方式 2．操作示例 3. 选项说明 四、剖切 五、三维镜像 六、按住/拖动 1．命令执行方式 2．操作示例 3. 选项说明 任务实施 1. 绘制螺母顶部 （1）创建圆锥 （2）绘制正六边形 （3）拉伸正六边形 （4）交集运算 （5）对形成的实体进行剖切 2. 创建中间的部分六面体 3. 创建螺母外轮廓 4. 创建螺纹 5．布尔差集运算，完成六角螺母的造型 任务拓展 引导同学绘制图5-81所示六角螺钉三维实体，强化所学知识。 任务小结 回顾本次任务所学知识，强调本节课的重点与难点，让同学掌握拉伸、螺旋、扫掠、剖切、三维镜像、按住/拖动等三维功能指令的应用，并学会绘制六角螺母。 学习评价 通过课堂提问以及完成任务情况，评价学生。 课后作业 1．用作剖切面的对象有哪些？ 2．按住/拖动与拉伸有何区别？ 2