2016森林环境学 教案07.docVIP

编号：7 课时安排： 2 学时 教学课型：理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 第三章（第二节）森林环境保护 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握森林环境保护与生态旅游的基本概念、森林环境保护的内容与对策、深刻理解自然保护区概念与建设原则（尤其是对自然保护区功能分区），深刻领会生态旅游的内涵，使学生切实能树立起爱护自然、保护自然、享受自然的环境保护意识。 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 森林环境危机 森林的破坏使自然生态环境恶化，森林生态系统失去平衡。 森林的破坏导致洪水泛滥成灾。 森林破坏造成了严重的水土流失、土地沙化。 森林破坏造成泥沙淤积。 森林生态危机破坏了野生动植物资源的基因库。 森林的破坏加剧了温室效应 2、森林环境保护的内容及对策 教学方式、手段、媒介： 讨论（围绕主题：森林环境问题产生原因及保护森林对策） 板书设计： 讨论、思考题、作业： 1、森林环境危机有哪些？ 2、森林环境保护的内容及对策？ 参考书目： 王志宝.森林与环境—中国高级专家研讨会论文集.北京:中国林业出版社,1993 孙承咏编著.环境学导论.北京:中国人民大学出版社,1994 何强等编著.环境学导论.第二版.北京:清华大学出版社,1994 魏德保编.森林与环境.北京:中国环境科学出版社,1989 李景文主编.森林生态学.第二版.北京:中国林业出版社,1992 贺庆棠主编.气象学.北京:中国林业出版社,1991 沈国舫主编.林学概论.北京:中国林业出版社,1988 2