2016旅游心理学（高教版）电子教案：第二部分旅游者心理第四章旅游者的人格.docVIP

《旅游心理学》 第二部分 旅游者心理 第四章 旅游者的人格 第一节 人格概述 一 含义 个人在先天遗传素质基础上，在一定的历史条件下和社会实践活动中，形成和发展起来的比较稳定的心理特征的综合。 二、人格的结构 (一)知-情-意系统 认知 情感 意志 (二)心理状态系统 心理状态是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景 包括意识状态、注意、情绪状态、疲劳状态等。 (三)人格动力系统 决定并制约人的心理活动的进行、方向、强度和稳定水平。 包括需要、动机、兴趣、价值观和世界观等。 (四)心理特征系统 能力 气质 性格 (五)自我调控系统 自我认识 自我体验 自我控制 第二节 人格理论 一、人格特质说 特质是个体有别于他人的基本特性,是人格的有效组成元素,也是人格的测量单位。 人格特质说起源于20世纪40年代的美国。特质论的创始人是阿尔波特，代表人物卡特尔、艾森克等。 (一)奥尔波特的人格特质理论 共性特质 个性特质：首要特质 中心特质 次要特质 (二)卡特尔的人格特质理论 卡特尔将人格特质分为表面特质和根源特质，并编制出了16种人格测验。 16种人格特质是:(A)乐群性 ?(B)聪慧性 ?(C)情绪稳定性 (E)恃强性(F)兴奋性 ?(G)有恒性 ?(H)敢为性 ????(I)敏感性(L)怀疑性 ?(M)幻想性 ?(N)世故性 ????(O)忧虑性(Q1)激进性 (Q2)独立性 (Q3)自律性 ???(Q4)紧张性 卡特尔认为在每个人身上都具备这16种特质,只是在不同人身的表现有程度上的差异。所以,他认为人格差异主要表现在量的差异上，可以对人格进行量化分析。 (三)现代五因素特质理论 人格结构中的五个因素后来被称为“大五”（big five），强调该人格模型中每一维度的广泛性。这五个维度因素是神经质（N）、外倾性（E）、经验开放性（O）、宜人性（A）和认真性（C）。 二、人格的心理动力学理论 弗洛伊德的人格结构说： ☆本我——本能的我，个体与生俱来的、最原始的人格部分，代表各种生物的、本能的特性。 遵循“快乐原则”，基本是潜意识的 ☆自我——意识中的我、现实的我。遵循“现实原则”，为本我服务，人格的执行者。 ☆超我——道德的我，是社会行为规范、道德标准社会内化而成。相当于良心、教养、理想自我等。遵循“道德原则”，是人格监督者。 人格是由以上三部分组成的一个整体结构。 本我代表本能的力量，超我则是社会规范，两者从根本上讲是相冲突的。 自我的作用就在于协调本我、现实、超我之间的关系，在遵循“现实”和“道德”的原则下，满足本我的要求。自我要为三个主人服务。 本我和超我在无意识领域中的冲突不可避免的。 健全的本我就是能寻求到某种方式，把这种内心冲突降到最低限度。如果自我功能减弱、人格的三部分失去平衡，彼此相互冲突，则易导致心理变态的发生。 三、伯恩的PAC分析 加拿大心理学家伯恩是相互作用分析理论的主要代表人物，认为人们身上有三种自我状态，分别是“父母”、“成人”、“儿童”自我状态。 （一）父母自我状态 1、含义：是人们通过模仿自己的父母，或其他在其心目中具有父母一样的权威人物而获得的态度和行为方式。 2、标志：权威感和优越感 3、行为方式：慈母式—同情、安慰 严父式—批评、命令 （二）成人自我状态 1、含义：是人格中支配理性思维和信息的客观处理部分。 2、标志：理智和客观 3、行为方式：待人接物冷静，处事谨慎，尊重别人，说话办事逻辑性强 （三）儿童自我状态 1、含义：人格结构中主管情感和情绪的部分，是好奇心、创造力、想象力、冲动性等的源泉。 2、标志：无主见，感情用事 3、行为方式：顺从式，自由式 四、人格类型说 人格类型说起源于20世纪30~40年代的德国。类型模式主要是用以描述一类人与另一类人之间的心理差异。 德国心理学家施特恩把人格类型概括为三种模式:单一型模式、对立型模式、多元型模式。 (一)单一型模式--T型人格 T型人格是一种好冒险、爱剌激的人格特征。 T+型——冒险行为是健康、积极，具有创造性和建设性 T-型 ——冒险行为是破坏性和消极的剌激行为 (二)对立型模式--内向与外向人格 内向与外向是以心理活动的指向性为指标的心理类型。 内向——情感内隐, 顾虑重重,不善交际,好内省,缺乏实际行动,适应环境困难 外向——情感外露, 当机立断,不拘小节,独立心强,善于交际,有卓越的领导才能 (三)多元型模式--阴阳五行说 1、太阴之人:多阴无阳,其人格特征是胆小、孤僻、多疑 2、少阴之人:多阴少阳,其人格特征是沉静、节制、稳健、嫉妒心强。 3、太阳之人:多阳无阴