2016数字通信技术（高教版）教案 第五章 数字信号的频带传输 5.5常用改进型数字调制技术 5.6 同步技术概念.docVIP

课题 学时 2学时 授课类型 理论讲授 教学目标 1．知识目标2．能力目标通过直观教学和教师的具体讲解，培养学生的逻辑思维和抽象思维能力；培养学生归纳总结问题的能力。3．情感目标通过对专业入门知识的生动形象的教学，使学生对本课程的产生浓厚兴趣，激发学生的学习热情。 教学重点 ．． 教学点 ．． 教法 采用“媒体演示——分析概括——巩固提高”的教学模式 教学过程 过程设计 创设情景 ? ? 教师通过示 ? 教师通过示意图详细讲解?? 教师通过示意图详细讲 图5.7 数据信号在电话信道上的传输 调制解调器工作过程框图 图5.8　调制解调器工作过程框图 五、非对称数字用户专线ADSL) 如果采用了调制解调器（moden）上网，它占用的频带和电话相同，因此打电话时不能上网，或上网时不能打电话 。同时moden上网的速率太慢只有56Kb/s。 所以目前在各大城市中的上网方式大多选用非对称数字用户专线（ADSL），上下行速率是非对称的，即上下行速率不相等，下载的速率远大于上传的速率，故称为是非对称数字用户专线。 传统的电话线使用了0KHz～4KHz的低频段进行语音传送，而电话线理论上有接近2MHz的带宽，为了充分利用2MHz的带宽，当在电话线端放置了ADSL调制解调器的时候，在电话线上便产生了三个信息通道： 　　1、速率为1.5Mb/s～9 Mb/s的高速下行通道，用于用户下载信息； 　　2、速率为16 Kb/s～1 Mb/s的中速双工通道，用于用户传输上行信息； ADSL的频谱分割如图所示。 　 这三个通道可以同时工作，这意味着你可以在下载文件的同时在网上观赏你点播的大片，并且通过电话和你的朋友对大片进行一番评论。 5.6 同步技术概念 同步是数字通信中的一个重要问题，同步分成载波同步、位同步、帧同步和网同步。无论是那种同步，同频、同相需要解决传输时间标准的问题。即将发送段的起止时刻准确的传到接收端，是收发两端的步调一致，这就是同步系统的任务。 总　结 2．最小频移键控（MSK） 3．调制解调器的工作过程 4．ADSL技术 5．同步技术 思考题 2