2016年玉溪市特殊教育学校学科教学计划表.docVIP

玉溪市特殊教育学校学科教学计划表（ 2009 — 2010 学年 下 学期） 科目： 数学 班级： 计算机班、工艺美术（2）班 学生： 12+10 人 授课教师： 柏长春 教学目的及要求 本学期在聋部高中二年级的数学计划中，根据学校工作要求及学生的具体情况 安排教学内容如下： 第七章，向量；第八章，平面解析几何；第九章，立体几何 。 本学期教学目的及要求如下： 1、理解教材中基本的概念和数学基本用语，掌握基础知识、基本技能，培养科学的思维分式。 2、通过对对向量的学习使学生掌握向量加法、减法、数乘向量以及平面向量直角坐标等。 3、掌握平面几何中的直线方程、曲线方程以及圆、椭圆、双曲线、抛物线的标准方程的一般形式。 4、理解平面的基本性质，理解掌握直线与平面、两个平面的位置关系及相关的性质定理，理解平面的垂线、点在平面上的射线等概念及性质定理。 周 次 章节 单元 课题名称 知识点细目 掌握水平 完成 课时 其它安排 计划执行情况 认 识 理 解 掌 握 熟 练 自检 学校 1 复习 对前面知识点进行复习 6 2 3 4 5 七 1、向量的概念和向量的几何表示 2、向量的加法与减法 3、数乘向量 4、平面向量分解定理 5、平面向量的直角坐标.用坐标作向量的运算 6、平面向量的坐标与点的坐标的关系 7、线段的中点坐标公式定比分点坐标公式 8、平移公式 9、向量的内积的定义和基本性质 10、用直角坐标计算向量的内积 *小结和复习 1、理解向量的概念；理解向量组共线与不共线的概念； 2、掌握向量的加减法运算，数乘向量的运算； 3、平面的基的概念和向量在这个基下的坐标的概念；理解平面向量的直角坐标的概念； 4、用坐标进行向量的加法、减法和数乘运算； 5、向量的坐标与点的坐标之间的关系； 6、线段的中点坐标公式；线段的定比分点公式；平移公式。 7、向量的内积概念及其基本性质。 8、用直角坐标计算向量的内积；应用向量的内积计算向量的长度； 9、两个非零向量的夹角，判断两个向量是否垂直，掌握两点的距离公式。 357 124689 24 单元检测 6 7 8 9 10 11 12 直线的点向式方程 直线的斜率 直线方程的点斜式和斜截式 直线方程的一般形式 平面上两条直线的关系 平面上两条直线垂直的关系 平面上两条直线的 1、一个点和一个方向决定一条直线，直线的方向向量，直线的点向式方程； 2、直线的斜率概念，直线方程的点斜式和斜截式。 3、直线方程的一般形式； 4、平面上两条直线垂直的关系 ，两条直线平行的位置关系，求两条直线相交的交点； 5、两条直线垂直的条件； 6、求两条直线的夹角，求点到直线 1248910 八 夹角 点到直线的距离 （自学了解） 圆的方程 圆与直线的位置关系 椭圆的标准方程 椭圆的性质 双曲线的标准方程 双曲线的性质 抛物线的标准方程 抛物线的性质 的距离； 7、圆的标准方程与一般方程、圆与直线的位置关系； 8、曲线方程的概念； 9、椭圆的标准方程及其几何性质； 10双曲线的标准方程及其几何性质； 11、抛物线的标准方程及其几何性质； 356711 42 13 *小结和复习 阶段检测 6 单元检测 14 15 16 17 18 九 平面的性质与确定 两条直线的位置关系 直线与平面的位置关系 两个平面的位置关系 空间向量 两条直线所成的角 直线与平面垂直 三垂线定理、直角和平面所成的角 二面角、平面与平面垂直 *小结和复习 1、平面的基本性质和确定平面的基本方法； 2、两条直线的位置关系，异面直线的概念； 3、直线和平面的位置关系；直线和平面平行的判定定理和性质定理； 4、两个平面平行的判定定理和性质定理； 5、空间向量的加减法和数乘运算； 6、空间向量分解定理，空间向量内积的概念和性质； 7、空间中两条异面直线所成的角的概念和其距离的概念； 8、平面的垂线的概念，直线和平面垂直的判定定理和性质定理； 9、点在平面上的射线，斜线在平面上的斜影概念；三垂线定理，直线和平面所成的角的概念； 10、二面角、二面角的平面角、两个平面所成的角等概念。 789 12310 46 5 3