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课题 第七章 卫星通信系统
7.1 概述 7.2 通信卫星的组成 学时 2学时 授课类型 理论讲授 教学目标 1.知识目标理解:卫星通信系统的组成和各组成部分的作用,通信卫星的组成和工作原理,地面站的多址接入方式。
了解:卫星通信的工作频段。
2.能力目标通过直观教学和教师的具体讲解,培养学生的逻辑思维和抽象思维能力;培养学生归纳总结问题的能力。3.情感目标通过对专业入门知识的生动形象的教学,使学生对本课程的产生浓厚兴趣,激发学生的学习热情。 教学重点 1.卫星通信系统的组成和各组成部分的作用。
2.通信卫星的组成和工作原理。
3地面站的多址接入方式。 教学难点 通信卫星的组成和工作原理。 教法 采用“媒体演示——分析概括——巩固提高”的教学模式 教学过程 过程设计 创设情景 卫星通信是无线通信的一种,与平常无线通信的不同之处是中继器位于地球上空的人造卫星上。早在1945年,英国人克拉克就曾设想:如果发射三颗同步轨道卫星到地球的赤道上空,卫星和地球中心连线的间隔角度为120°,离地球表面的高度为35800km,卫星天线的波束宽度为17°。 ?
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教师通过示意图详细讲解卫星通信系统的组成和工作过程
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教师简单介绍卫星通信的工作频率和特点
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教师通过示意图详细讲解频分多址技术
教师通过示意图和动画详细讲解通信卫星的组成
概述
一、卫星通信系统的组成
卫星通信系统由地面站和通信卫星组成。
1地球站
地球站可以有多个,为了进行双向通信,每个地球站均有接收和发射设备。
2转发器
转发器就是安装在卫星上的收发设备,用来接收从各地球站发来的信号,经频率变换和放大后,再发给各地球站。转发器由天线、收发设备和双工器组成。
3卫星通信系统的工作过程
下面以图7.1所示卫星通信系统为例,看多路电话信号是如何传输的。
图7.1 卫星通信系统的组成和工作过程
二、卫星通信的工作频率和特点
1卫星通信的工作频率
卫星通信的工作频率被分配在超高频和极高频波段,即频率从300MHz到300GHz 的范围。这个范围又分成许多较小的频段。
2卫星通信的特点
卫星通信具有服务地域宽,通信容量大,可以进行多址通信,性能稳定可靠、抗灾害能力强等优点。不足之处是由于距离遥远,所以传输延迟时间长。
三、卫星通信的多址连接方式
1频分多址方式(FDMA)
频分多址是根据各个地面站发射的信号频率不同。按照不同的信号频率来区分是哪个地面站发出的信号,如图所所示。
图 频分多址方式的示意图
2时分多址方式(TDMA)
时分多址方式,是指各地球站发射的信号,在进入转发器时是按时间排列的,即各站信号所占时间空隙(简称时隙)是互不重叠的。
3空分多址方式(SDMA)
空分多址方式是指在卫星上安装多个天线,这些天线的波束分别指向地球上不同的区域,不同区域的地面站所发射的电波在空间不会互相重叠,即使在同一时间。
4码分多址方式(CDMA)
CDMA方式是按照信号码型不同来区分不同的地面站。
一、通信卫星的组成
图 通信卫星各系统的组成方框图总 结 1.卫星通信系统的组成和各组成部分的作用。
2.地面站的多址接入方式。
3.通信卫星的组成和工作原理。 思考题 1.什么是多址连接,它与多路复用有什么异同。试简述频分多址、时分多址、空分多址、码分多址的基本概念。
2.通信卫星由哪几部分组成?试简述各部分的作用。
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