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课题 学时 2学时 授课类型 理论讲授 教学目标 1.知识目标2.能力目标通过直观教学和教师的具体讲解,培养学生的逻辑思维和抽象思维能力;培养学生归纳总结问题的能力。3.情感目标通过对专业入门知识的生动形象的教学,使学生对本课程的产生浓厚兴趣,激发学生的学习热情。 教学重点 12.数字通信系统概念;
3.通信系统模型及分类;
4.数字通信的优缺点及性能指标;
5.常用的几种通信方式的现状和发展趋势。 教学点 教法 采用“媒体演示——分析概括——巩固提高”的教学模式 教学过程 过程设计 创设情景 ?
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教师通过示意图详细讲解各功能
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教师要通过示意图详细讲解各功能让学生深入理解?
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教师要详细讲解 通信系统的组成
基本概念:
基带信号频带信号通信系统模型1. 信源编码2. 信道编码 3 4一、
图1.2 数字通信系统模型
二、 数字通信系统的主要性能指标
信息传输速率:每秒传送的信息量频带利用率:
误码率:接收端收到的错误码元数在发送端发出的总码元数中所占的比例三、数字通信的特点
1.抗干扰能力强,噪声积累 总 结 思考题
2
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